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发布时间:2024-01-22 23:29:01

[单项选择]教师不是使用工具去加工劳动对象,而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生,这种工作的主动性,决定了教师劳动的()性。
A. 示范性
B. 系统性
C. 长期性
D. 复杂性

更多"教师不是使用工具去加工劳动对象,而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动"的相关试题:

[多项选择]裁缝的劳动和木匠的劳动都是在特定形式下进行的劳动,他们的生产活动的目的、操作方法、劳动对象、劳动手段等等都是各不相同的,但在市场上,裁缝生产的衣服却可以和木匠生产的家具相互交换。是因为()。
A. 衣服和家具都能满足人类的特定需要
B. 衣服和家具都取材于自然界
C. 衣服和家具都包含了人类劳动
D. 裁缝需要家具,木匠需要衣服
[单项选择]以产品产量、劳动手段或劳动对象集中的程度为标志划分的企业规模,叫()。
A. 企业的生产规模
B. 企业的经济规模
C. 企业的总体规模
D. 企业的劳动规模
[多项选择]我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向,以专业化或成熟为目标,以教师知识、()等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。
A. 技能
B. 信念
C. 态度
D. 情感
[单项选择]指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A. 学生
B. 教师
C. 学习成绩
D. 教材
[判断题]在机械加工中,加工精度的高低是以加工误差的大小来评价的。
[单项选择]自为基准是以加工面本身为精基准,多用于精加工或光整加工工序,这是由于()。
A. 符合基准重合原则
B. 符合基准统一原则
C. 保证加工面的余量小而均匀
D. 保证加工面的形状和位置精度
[单项选择]自位基准是以加工面本身作为精基准,多用于精加工或光整加工工序中,这是由于()。
A. 符合基准统一原则
B. 符合基准重合原则
C. 能保证加工面的余量小而均匀
D. 能保证加工面的形状和位置精度
[判断题]认知风格是以在对事物、现象或人进行认识的过程中,个人多偏爱使用的信息加工方式。
[单项选择]老师是以自身作为教育的手段,这是教师劳动的
A. 主体性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 间接性
[单项选择]下列哪种教师资格不是我国教师法中规定的合法教师资格?()
A. 幼儿园教师资格
B. 高级中学教师资格
C. 职业中学教师资格
D. 外籍教师资格
[判断题]教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
[判断题]数控加工中心的加工效果好,故尽量使用数控加工的中心加工零件。()
[简答题]小麦粉加工精度是以什么表示的?
[单项选择]()是以教师为研究主体,以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。
A. 教学规划
B. 教学反思
C. 校本研究
D. 教师专业化
[判断题]传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。
[单项选择]()是以数控机床和加工中心为基本加工设备的生产单元。
A. 成组生产单元
B. 柔性生产单元
C. 大件生产单元
D. 标准件生产单元
[判断题]教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。
[判断题]教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。

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