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[多项选择]主体性班级管理的好处是（）
A. 实现班级管理自动化
B. 有利于对学生进行责任感的教育
C. 培养学生的领导能力
D. 提高班级管理效益
E. 有利于班主任从事务圈里解脱出来
[多项选择]魏书生主体性班级管理的经验有（）
A. 设立常务班长
B. 设立值日班长
C. 设立值周班长
D. 实行承包制
E. 实行班级顾问制
[判断题]主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
[单项选择]主体性班级管理最直接的效果是（）。
A. 提高班级管理效益
B. 培养学生自我管理能力
C. 发挥学生的主人翁作用
D. 增强学生的责任感
[判断题]在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
[填空题]班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
[单项选择]班级管理机制是指班级管理的（）。
A. 方法和模式
B. 方法
C. 模式
[单项选择]班级管理的计划是班级管理过程的（）
A. 中心环节
B. 首要环节
C. 中介环节
D. 终结环节
[填空题]班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。
[简答题]班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？
