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发布时间:2023-10-01 11:53:45

[单项选择]()是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合,从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法,科学组织教育过程,以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验,使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
A. 单元教育课程
B. 综合教育课程
C. 领域教育课程
D. 主题教育课程

更多"()是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把"的相关试题:

[填空题]幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律,通过有目的、有计划、有组织进行的各种()的传授,以增强幼儿的身体素质,培养道德和意志品质的教育过程。
[填空题]幼儿园教育面对一个两难问题:既要顺应幼儿的自然发展,又要将幼儿的发展纳入合乎社会要求的轨道。在幼儿园课程中,处理好()和()之间的关系,是解决幼儿园教育中这一两难问题的关键。
[判断题]情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括激发幼儿的心理活动和行为。
[单项选择]要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是()。
A. 适量的运动负荷原则
B. 全面发展的原则
C. 经常化原则
D. 多样化原则
[判断题]婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段,其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
[简答题]简述幼儿阶段心理发展的一般特征。
[填空题]幼儿的心理是在活动中形成和发展的,幼儿的活动主要包括()和()。
[单项选择]幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于()。
A. 生活管理
B. 教育管理
C. 家长管理
D. 社区管理
[简答题]简述幼儿心理发展的一般特征。
[判断题]个体发展是指身体的发展和心理的发展。
[简答题]简述幼儿初期儿童心理发展特点。
[简答题]试述4—6岁幼儿的心理发展特点及教育方法。
[多项选择]婴幼儿身体运动游戏的发展经历了()阶段。
A. 以物为中心的
B. 有规律的重复动作
C. 简单的交往
D. 练习性游戏
E. 追逐打闹游戏
[单项选择]幼儿的心理活动以()为主,有意性开始发展。
A. 活动性
B. 无意性
C. 抽象性
D. 直观性
[单项选择]幼儿的心理活动以无意性为主,()开始发展。
A. 活动性
B. 抽象性
C. 有意性
D. 直观性
[单项选择]幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是()。
A. 发展性原则
B. 科学性原则
C. 参与性原则
D. 配合性原则

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