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[单项选择]在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中()的指导思想。
A. 长期性而非突击性
B. 终身性
C. 整体性
D. 突击性
[单项选择]幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是()。
A. 幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期
B. 全面培养幼儿的素质
C. 应注意幼儿的兴趣发展需要
D. 纠正幼儿园教育中的小学化倾向
[简答题]幼小衔接教育的实质问题是什么?怎样做好幼小衔接教育工作?
[简答题]借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改善我国幼小衔接工作的措施。
[单项选择]在幼小衔接中,偏重“智”的倾向违背了幼小衔接的()原则。
A. 长期性
B. 整体性
C. 单项性
D. 适应性
[单项选择]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属()方面的适应能力。
A. 主动性
B. 独立性
C. 人际交往
D. 规则意识
[单项选择]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。
A. 主动性
B. 独立性
C. 人际交往
D. 规则意识
[单项选择]实施幼小衔接时,()显现了衔接表面化的倾向。
A. 幼儿园开展长期的入学准备教育
B. 幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备
C. 幼儿园带幼儿参观小学、了解小学
D. 幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢