更多"卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”"的相关试题:
[多项选择]卢梭认为人民主权的特征是（）。
A. 不可转让
B. 不可分割
C. 不可代表
D. 至高无上
E. 不可侵犯
[多项选择]卢梭认为，人的教育来源于（）
A. 感觉教育
B. 自然的教育
C. 事物的教育
D. 人的教育
[多项选择]卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。
A. 自然的教育
B. 事物的教育
C. 人为的教育
D. 社会的教育
E. 强制的教育
[多项选择]法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）
A. 善良的感情
B. 善良的判断
C. 善良的意志
D. 善良的行为
[单项选择]卢梭认为婴幼儿期的时间约为（）。
A. 0～9岁
B. 0～2岁
C. 0～3岁
D. 1～6岁
[单项选择]卢梭认为，进行道德教育的时期应该在（）。
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 第四阶段
[单项选择]卢梭在纪律教育方面反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的（）。
A. “自然惩罚律”
B. “自然强化律”
C. “承担后果律”
D. “自然后果律”
[填空题]卢梭认为儿童自发的冲动的一个主要发泄的方法是（）。
[判断题]关于女子教育，卢梭认为女子和男子应当受到同等的教育。
[单项选择]在唯物主义哲学观影响下，卢梭认为非常重要的教育是（）
A. 人的教育
B. 事物的教育
C. 感觉教育
D. 自然的教育
[单项选择]卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。
A. 自由人
B. 自然人
C. 全面发展的人
D. 和谐发展的人
[单项选择]卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）
A. 社会本位论
B. 社会需要与人的发展统一论
C. 伦理本位论
D. 个人本位论
[单项选择]卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是（）。
A. 《格林童话》
B. 《鲁滨孙漂流记》
C. 《麦田里的守望者》
D. 《安徒生童话》
[单项选择]卢梭认为：社会的公约是一种法律，它要有全体一致的同意。他的理论是（）。
A. 社会契约论
B. 社会和谐论
C. 民主政府论
D. 三权分立论
[单项选择]卢梭认为，人类的不平等经历了三个发展阶段。其中，导致不平等的第一个阶段的是（）。
A. 商品经济的产生
B. 土地私有制的产生
C. 国家权力机关的建立
D. 暴君的出现
[判断题]卢梭认为完全“孤立”的人是不存在的，人是社会的物，离开了社会，个人是无意义的。
