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[多项选择]下列发问行为，恰当的做法是（）
A. 在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问
B. 倾向于把问题分配给成绩好的学生
C. 在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语
D. 发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
[单项选择]下列发问行为，不恰当的做法是（）。
A. 在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问
B. 倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C. 在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语
D. 发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
[单项选择]下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）
A. 根据不同的教学目的设计不同的板书
B. 不写或少写板书
C. 对所教的内容统统写在黑板上
D. 教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示
[多项选择]下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）。
A. 根据不同的教学目的设计不同的板书
B. 不写或少写板书
C. 对所教的内容统统写在黑板上
D. 对难度较大的概念、公式等先书后讲
[单项选择]当案主赠送礼物时，社会工作者的恰当做法是（）。
A. 接受
B. 回赠礼物
C. 拒绝
D. 了解动机再作决定
[单项选择]某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是（）
A. 采用观察法在现场进行观察
B. 为保持自然状态，事先不告诉护理人员
C. 事先对观察者进行培训
D. 制定洗手行为观察表格
E. 延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在
[多项选择]银行业从业人员与同事之问应当团结合作，（）是符合这一要求的恰当做法。
A. 老员工向新员工介绍工作经验
B. 客户经理之间分享各自对客户的服务方式和技巧
C. 业务部门前台、中台和后台的员工分工合作
D. 在工作讨论会上针对工作直接提出与同事不同的看法
E. 对同事在工作中偶然的违反内部规章制度的行为予以理解，不必理会
[单项选择]上网过程中，下列行为恰当的是（）
A. 在个人博客中发布他人的隐私信息
B. 在QQ群中组织成员用黑客软件攻击某网站
C. 在论坛中讨论破解网银账户密码的方法
D. 在网站上共享自己制作的旅游风光视频
[单项选择]在于同业人员接触时，以下行为恰当的是（）
A. 交换下个月将要公布的兼并收购信息
B. 交流在产品开发中遇到的技术难题
C. 询问对方的产品开发计划
D. 询问对方对央行近期政策的看法
[单项选择]穿脱隔离衣不恰当的做法是
A. 穿隔离衣后不得进入清洁区
B. 隔离衣应每周更换1次
C. 隔离衣的内面及衣领要避免污染
D. 挂隔离衣，使衣袖不宜露出
E. 洗手后先解领扣
[多项选择]项目沟通中恰当的做法是（）。
A. 始终采用正式的沟通方式
B. 采用多样的沟通风格
C. 对外一致，一个团队要用一种声音说话
D. 会议前将会议资料发给所有参会人员
[单项选择]项目沟通中不恰当的做法是（ ）。
A. 对外一致，一个团队要用一种声音说话
B. 采用多样的沟通风格
C. 始终采用正式的沟通方式
D. 会议之前将会议资料发给所有参会人员
[单项选择]学生在做学生实验或探究讨论时，以下课堂管理行为恰当的一项为（）
A. 让学生自己做实验或讨论，对学生的行为不加干涉
B. 在教室里巡视，但仅仅控制课堂气氛及学生实验或讨论的进程
C. 在教室里巡视，如果有学生需要帮助，才给予他们必要的指导
D. 在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去
[单项选择]豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是（）
A. 了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法
B. 提醒其他小朋友，不要像豆豆一样
C. 适当批评豆豆，帮助她养成好习惯
D. 要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园
[多项选择]和顾客发生争执时，员工不恰当的做法有（）。
A. 和对方讲道理，注意克制自己
B. 如果对方先骂自己一自己可以骂对方
C. 蔑视对方，不和对方一般见识
D. 为了不使矛盾升级，走开
[单项选择]注册或者浏览社交类网站时，不恰当的做法是（）
A. 尽量不要填写过于详细的个人资料
B. 不要轻易加社交网站好友
C. 充分利用社交网站的安全机制
D. 信任他人转载的信息
