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[多项选择]由于（）等原因，软填料已不适用，因此，需采用半金属填料。
A. 轴的转速提高
B. 圆周速度加大
C. 液体温度提高
D. 液体压力提高
[单项选择]最适用于强腐蚀性高压流体的软填料是（）。
A. 棉纱纤维
B. 聚四氟乙烯纤维
C. 麻纱纤维
D. 碳纤维
[判断题]设备使用软填料密封时，只要确保不滴漏就达到要求。
[判断题]填料密封是常用的一种密封装置，将泵轴穿过泵壳环隙做成密封圈，其中装入软填料，从而保持密封。
[单项选择]下面软填料的材料中，耐热性比较好的是（）。
A. 棉纱纤维
B. 聚四氟乙烯纤维
C. 麻纱纤维
D. 碳纤维
[单项选择]软填料密封的原理是依靠压盖螺栓的轴向压紧力的作用，使填料产生轴向和径向变形，形成（）而达到密封的目的。
A. 流体的动压润滑
B. 流体的静压润滑
C. 迷宫效应
D. 自紧作用
[判断题]软填料密封的径向压紧力由外端向内端基本不变。
[判断题]当引入管穿地下室外墙时，应加穿墙套管，套管与管道之间或用水泥作刚性密封或用软性填料作软性密封。
[单项选择]秘鲁塔奎勒岛的纺织工艺将记述一年仪式、农业活动的日历纺织成什么服饰？（）
A. 头巾
B. 腰带
C. 鞋垫
[单项选择]一个长方形和一个正方形，周长相等。已知正方形的边长是40厘米，长方形的长是60厘米，这个长方形的宽是多少厘米（）
A. 40
B. 30
C. 20
D. 10
[单项选择]平行四边形：长方形：正方形（）
A. 点：线段：三角形
B. 三角形：等腰三角形：等边三角形
C. 线段：三角形：四边形
D. 直线：平面：空间
[单项选择]有一个正方形的周长和一个长方形的周长相等。已知正方形的边长是61厘米，长方形的长为82厘米。这个长方形的宽是多少厘米（）
A. 40
B. 50
C. 60
D. 30
[单项选择]若一个长方形的宽减少了20%，保持长方形的面积不变，长方形的长应增加( )%。
A. 45
B. 20
C. 25
D. 30
[填空题]用于服装的人造纤维素纤维有（）、醋酯纤维、天丝纤维、莫代尔纤维。
[简答题]
课堂实录：长方形和正方形的特征
张老师：“正方形的四个角都是直角”，你是如何验证的？
生1：我是这样比的（边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较）。
张老师：都是这样比的吗？
学生显然没有完全明白老师的意思，异口同声地回答：是的。
教师注意到只有两个学生（生2、生3）没有随声附和。就追问了一句：绝大部分同学认为要比四次，你们认为呢？
生2：只要比两次就行了。
张老师：怎么比？
生2：（边演示边讲解）先把正方形对折，然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。
生3：我只要比一次就行了。
教师让生3操作给大家看。
生3：把正方形先横着对折一次，再竖着对折～次。原来四个角就全部重在一起了，所以只要比一次就行了。
在随后动手验证“正方形每条边都相等”时，学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折，把四条边折到一起去，看是不是完全重合。
教师通过提问引导启发学生思考，采用多种方法提升学生思维能力。
张老师在教学中使用了什么教学方法？
