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[单项选择]学校教育心理学中最重要、最核心的理论（）
A. 智力理论
B. 动机理论
C. 学习理论
D. 认知理论
[单项选择]学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）
A. 智力理论
B. 动机理论
C. 学习理论
D. 认知理论
[判断题]教育心理学、工业心理学等都属于理论心理学类。
[单项选择]第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[填空题]德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛奇
C. 洛克
D. 杜威
[单项选择]第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[判断题]教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等。
[单项选择]教育心理学研究中最常用的方法是（）。
A. 观察法
B. 自然实验
C. 实验法
D. 问卷调查法
[单项选择]桑代克确立了教育心理学理论体系，使（）成为了教育心理学的中心领域。
A. 学习
B. 人格
C. 意识
D. 动机
[单项选择]（）就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
[单项选择]20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。
A. 初创时期
B. 成熟时期
C. 发展时期
D. 完善时期
[单项选择]下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论？（）
A. 桑代克
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆
