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发布时间:2023-10-03 20:03:50

[单选题].在飞行训练阶段,为确保学生养成良好习惯和正确的技术,飞行教员应该
A.绝不重复已讲授过的内容
B.教学中使用类似“搭积木”的技术
C.引入难度较大且对学生具有挑战性的任务

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[单选题]在飞行训练阶段,为确保学生养成良好习惯和正确的技术,飞行教员应该
A.绝不重复已讲授过的内容;
B.引入难度较大且对学生具有挑战性的任务;
C.在教学中使用类似“搭积木”的技术。
[单选题]当学生在完成前阶段的训练后没有掌握好有关知识和技能,从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时,他们的防御机制通常表现为
A.倒退;
B.屈从;
C.文饰。
[单选题].当学生在完成前阶段的训练后没有掌握好有关知识和技能,从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时,他们的防御机制通常表现为
A.倒退
B.放弃
C.文饰
[单选题]组训程序考核由以下四个阶段组成:( )、训练准备阶段、落实训练安全阶段、训练实施阶段。
A.训练准备阶段
B.制定训练计划阶段
C.训练总结阶段
[判断题]操纵无人机起降的技术训练,对机长、驾驶员起降阶段的操纵技术训练时间不得少于3个小时。(判断题)
A.正确
B.错误
[单选题]********** 150.注重提高正课训练效率,加强平时养成教育,坚持训练与养成相结合,提高和巩固训练成绩是指( )。
A.训养一致
B.训练一致
C.按专业分训
D.分类施训
[多选题]在站立平衡训练阶段,可采用的训练方法( )
A.从各个方向推动患者
B.太极拳运手式
C.抛接球训练
D.左右侧下肢交替负重
E.平衡测试仪训
[多选题]业务训练应根据不同的训练阶段,不同的执勤任务,不同的训练内容等实际情况,灵活选择( )等组训形式。
A.按建制训练
B.新老消防员分训
C.按专业训练
D.基地训练
[多选题]业务训练应根据不同的训练阶段,不同的执勤任务,不同的训练内容等实际情况,灵活选择(  )等组训形式。
A.按建制训练
B.新老消防员分训
C.按专业训练
D.基地训练
[单选题]( )通常在共同和专业基础训练阶段进行
A.按建制训练
B.按对象分训
C.按专业分训
D.基地训练
[单选题]抓好训练工作,要从任务需要出发( )训练,确保人员、内容、时间、质量落实。
A.从多从量
B.从难从严
C.从宽从松
D.从宽从难

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