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[判断题]线形动物门是原腔动物中种类和数目最多的一个类群。
[判断题]棘皮动物、半索动物和脊索动物均为后口动物。
[单项选择]供应链从上、下游关系来理解，不可能是单一链状结构，而是交错链状的（）。
A. 网络结构
B. 闭环结构
C. 星状结构
D. 总线结构
[单项选择]托运动物和动物产品，应提出（）动物防疫监督机构出具的“动物及动物产品检疫合格证明”。
A. 乡镇以上
B. 县级以上
C. 市级以上
D. 省级
[多项选择]动物饲养场、养殖小区、动物隔离场所、动物屠宰加工场所以及动物和动物产品无害化处理场所建设竣工后，应当向所在地县级地方人民政府兽医主管部门提出申请，并提交以下材料（）。
A. 《动物防疫条件审查申请表》
B. 场所地理位置图、各功能区布局平面图
C. 设施设备清单
D. 管理制度文本
E. 人员情况
[单项选择]爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是（）。
A. 商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品
B. 考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格
C. 广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人
D. 过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题。所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的
[判断题]水产动物是变温的无脊椎动物（软体动物、甲壳动物、棘皮动物）或鱼类，其遗传变异程度低于家畜等恒温的脊椎动物。
[单项选择]无脊椎动物的进化历程是“原生动物→腔肠动物→*→线形动物→环节动物→...”其中的“*”是下列哪一类动物（）。
A. 扁形动物
B. 节肢动物
C. 软体动物
D. 棘皮动物
[单项选择]细菌中链状球菌称为（）。
A. 链球菌
B. 微球菌
C. 八叠球菌
D. 葡萄球菌
[单项选择]按国标（GB14922.2-2001）实验动物分普通级动物、清洁动物、（）、无菌动物。
A. 无特定病原体动物
B. 经济动物
C. 悉生动物
D. 野生动物
[单项选择]不同动物类群具有独特的特征，现存棘皮动物、海绵动物、哺乳动物、鸟类所特有的特征依次为（）
A. 水管系、水沟系、下颌为单一齿骨、羽毛
B. 后口、水沟系、胎生、飞翔
C. 后口、骨针、胎生、羽毛
D. 水管系、骨针、下颌为单一齿骨、飞翔
[简答题]
阅读《动物学校》这个故事，回答相关问题。
动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。
开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自知的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校长、教练的威严，打消了这个念头。
在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳的要求。
请你就该校的课程设置作以评析。
[填空题]脊椎动物中，（）动物才开始算是真正的陆生动物。
[判断题]可能导致动物痛苦而对人类或动物没有任何实质性医疗利益的改变动物遗传特征的方法和由这些方法产生的动物被排除了可专利性。
[单项选择]能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物属于（）
A. 第一类病原微生物
B. 第二类病原微生物
C. 第三类病原微生物
D. 第四类病原微生物
