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[填空题]《钢铁是怎样炼成的》这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是（）？
[判断题]对开放式问题回答的分析不能作为解释封闭式问题的工具。
[单项选择]教育目的要回答的一个根本问题是（）
A. 教育的方向
B. 教育为谁服务
C. 教育要培养什么样的人
D. 教育怎样培养人
[单项选择]一个经济体系必须回答的基本问题是（）
A. 生产什么，生产多少
B. 如何生产
C. 为谁生产
D. 以上都包括
[填空题]（）是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。
[单项选择]围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是（）。
A. 选择答案的谈话
B. 自由回答的谈话
C. 直接回答的谈话
D. 自然谈话法
[单项选择]（）分为限定回答式问题和非限定回答式问题。
A. 形式问题
B. 功能问题
C. 实质问题
D. 其他
[单项选择]一个好的FAQ设计，应该至少可以回答用户（）的一般问题，以及常见问题。
A. 30%
B. 50%
C. 80%
D. 100%
[单项选择]作为一个培训效果问题，员工培训需要进行（）
A. 工作任务分析
B. 工作内容分析
C. 投资收益分析
D. 培训目的分析
[简答题]为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待？
[单项选择]问卷的形式问题，其中（），又叫开放式问题，就是给出一个问题让被调查者自由回答，而不给出任何答案。
A. 模糊问题
B. 非限定问答式问题
C. 限定回答式问题
D. 清晰问题
[单项选择]假如孩子提出一个比较难以回答的问题，父母最应采取会（）
A. 想办法避开这个问题
B. 随便应付或转移目标
C. 告诉你每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案
[单项选择]如果老师在课堂上问的一个问题，你不知如何回答，而去翻看课程笔记，这个时候老师就不再让你回答了。这种情况属于（）。
A. 惩罚
B. 忽视
C. 积极强化
D. 消极强化
[单项选择]教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]在教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是（）
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[简答题]
阅读下列材料，回答问题。
时尚浅说
黄毓磺
辞典上“时尚”直白的释义就是一时风尚。作为社会流变、生活迁移、价值更迭驱动下的潮汐式性相，主要是审美旨意、心理趋向在公众与日常的表征。其公众性、盲动性、愉悦性以及可仿效性的自身特质，决定了它浪打浪般的生长，成就其推进演化的广度、强度和速率；还不妨说，时尚作为时代的情感表征，乃是一个时代的种种合力使然。虽然其行也不远，此起彼落，时有变更，却不随一己好恶而兴废，不因拒之纳之而行止，称得上是一位无翼而飞、天生天杀的主儿。
同时，时尚也并非可以简单地一面而论。其本身也具备种种包容的可能：既可孕育诞生之契机，亦可成为溃糜之温床，事情确实存在两面性。“因势利导”因而成为可能，“圣者时也”的名言，“我行我素”的标榜，也因而都在大本大宗的道理之内，是从不同侧面说明了人在“自然化”了的客体面前的主观选择和临世态度。
不妨说，“趋时”是人类的天性，要不然“ok”“byebye”也不至于那么频频挂到男男女女的嘴边。这一方面说明人的“顺变”能力，另一方面呢，也说明了人的“从众”心理——他那样说的时候，未见得自己多么酷爱英语。可见，“趋时”大体指向外部关涉，关涉“面子”上的事，跟自己内心的好恶关系不是太大的。这原本毋庸置疑，须得一议的是：这里的时尚很可能成为一种压力，压迫人们划一了心志和产生超水平的企求。诸如就业上某些职岗的过冷过热，诸如婚嫁时房子、车子被列为必要前提——面对种种时尚如鹜趋之或心理失衡，人们有理由拒绝“安分守己”“安贫乐道”的慰勉，也同样有必要顾及具体的现实条件和属于自己的选择。
如果说人除了是一种“物质”存在还分明是一种“精神”存在，那么，“与时俱进”跟“顺时迁变”就不能是一回事。而且，执着于精神性的人还往往抱持跟时尚“对视”的姿态，所谓“不随俗沉浮”，大体描述了在物性和物化了的时尚面前保持一份心灵的高傲。“不合时宜”归根结底是一种精神境界，是“抗尘走俗”与“超尘脱俗”的起始点。我们无法在普遍的层面上要求人们都成就为精神上的“庞然大物”，可以肯定的则是：一个精神强健的人，一个有作为的人，一个不失尊严的人，无论是在春风得意中走马，还是在艰难困顿中蹒跚，都不能是一个失落自我而为时尚左右的人。
应如何正确面对“时尚”？请简要概括文章的观点。
