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[单选题]黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（ ）。
A.校本教研的意识
B.课程开发的意识
C.长善救失的意识
D.示范领导的意识
[单选题]山东是戏曲大省，现有24个本土地方戏曲剧种。下列不属于山东本土地方戏曲剧种的是()。
A.吕剧
B.评剧
C.柳子戏
D.茂腔
[单选题]一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手艺课程等，从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了()。
A.教育的政治功能
B.教育的人口功能
C.教育的文化功能
D.教育的生态功能
[单选题]一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手工艺课程等，从而避免这些戏曲和手工艺消亡。这体现了()。
A.教育的政治功能
B.教育的人口功能
C.教育的文化功能
D.教育的生态功能
[简答题]某幼儿园来了一位实习教师，她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主，每隔15分钟休息一次；绘画课主要让孩子们画太阳，每隔20分钟休息一次。她虽然做了精心准备，但效果不理想。孩子们有的讲话，有的跑出去，不理会她的要求，使这位实习教师非常沮丧。
请分析导致这种结果的原因。你觉得这位老师怎样做效果会好些?
[简答题]某幼儿园来了一位实习教师，她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主，每隔15分钟休息一次；绘画课主要让孩子们画太阳，每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备，但效果不理想。孩子们有的讲话，有的跑出去，不理会她的要求，使这位实习教师非常沮丧。
问题：
(1)试分析导致这种结果的原因。
(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?
[单选题]被誉为“南方红豆”的地方戏曲是（）
A.粤剧
B.潮剧
C.广东汉剧
D.粤北采茶戏
[单选题]老师在音乐课上，请全班同学哼唱旋律、学习歌曲，并请音乐基础好的同学自发主动到讲台表演，这体现了课标中的（ ）。以
A.音乐审美为核心，培养兴趣爱好
B.面向全体学生，注重个性发展
C.重视音乐实践，增强创造意识
D.弘扬民族音乐，理解多元文化
[判断题]音乐课的类型一般分为单一课、综合课两大类。( )
A.正确
B.错误
[单选题]下列选项中，不属于陕西地方戏曲剧种的是（ ）。
A.老腔
B.眉户
C.碗碗腔
D.蒲州梆子
[单选题]音乐课的教学过程就是音乐艺术的（ ）过程。
A.展示
B.实践
C.聆听
D.唱歌
[单选题]音乐课的教学过程就是音乐的艺术( )过程。
A.展示
B.实践
C.聆听
D.唱歌
[多选题]山东省地方戏曲被列为第一批国家级非物质文化遗产的是（ ）。
A.吕剧
B.柳子戏
C.黄梅戏
D.五音戏
E.茂腔
[单选题]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
[判断题]布袋戏是台湾的本土剧种，也是中国地方戏曲剧种中唯一诞生于台湾的剧种。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只能做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
[单选题]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
