更多"看图画书时，明明将大灰狼和坏人的眼睛挖掉了，这表现出幼儿（）的发展与复"的相关试题:
[单项选择]
结构化布线是指按（）方式在建筑群中进行线路布置。
a．标准化
b．简洁化
c．结构化
d．复杂化
A. a，b，c
B. b，c，d
[判断题]小型组织比大型组织具有更高程度的正规化，复杂化和分权化（）。
[单项选择]成人用"如果你再不听话，大灰狼就来了"的话教育孩子。这是利用儿童的（）恐惧。
A. 本能
B. 怕生
C. 预测
D. 经验
[简答题]
案例：小羊为什么不怕大灰狼
户外活动时，孩子们强烈要求玩游戏，平时对孩子们要求很严格的老师看着孩子们期望的目光，难得地答应了孩子们的要求。于是老师和孩子们玩起了《老狼，老狼，几点了》的游戏。这个游戏可以发展孩子们的奔跑能力，也是孩子们最喜爱的游戏。
老师先交代了游戏规则：墙角处是小羊的家，在老狼喊“天黑了”的时候，小羊们只要跑回墙角摸到墙壁，老狼就不会抓住小羊了，而跑得慢的小羊就会被老狼吃掉。
游戏开始了。老师当“老狼”，孩子们全都是“小羊”。“小羊”跟在“老狼”的后面，不停地问：“老狼，老狼，几点了？”“老狼”则不停回答着。当“老狼”突然喊道“天黑了”的时候，“老狼”便张开大口，伸开双臂去捉“小羊”，于是“小羊”便纷纷快速往“家”里跑。有两个跑得慢的孩子被老师捉住，老师模仿老狼紧紧抱住“小羊”，张开大嘴一口一口地做吃羊状。没想到被捉住的“小羊”不但不拼命反抗，争取逃脱，反而在老师怀里咯咯地笑个不停。“老狼”只好假装把两只“羊”全部吃掉后放开他们。
游戏又开始了，这一次，当“老狼”喊“天黑了”时，大部分“小羊”照常往“家”跑，可是有两三只“小羊”故意跑得很慢被“老狼”捉住，当“老狼”的老师没有多想，仍然把他们抱住，“吃掉”。
然后游戏再次开始。
让“老狼”没有想到的是，这次游戏时，当他喊道“天黑了”的时候，所有“小羊”不仅不往“家”里跑，反而争先恐后地朝“老狼”的怀里扑，“老狼”使劲地“吃”了这个“吃”那个，都招架不住了。
“小羊”个个乐得哈哈笑，一点儿也不怕大灰狼。这下子游戏无法继续进行下去了。
老师想了想，把孩子们召集起来，修改了游戏规则，改为当说出“天黑了”的时候，老狼往“家”里跑，小羊来追。游戏重新开始，孩子们兴奋极了，当“老狼”假装害怕往“家”跑时，“小羊”使劲地追赶，齐心合力把“老狼”轰回了“家”。“小羊”胜利了，高兴地跳着，笑着。
请分析在前三次游戏中，小羊为什么不怕大灰狼？
[填空题]（）实验结论之一是条件化是使情绪复杂化和发展的机制，人的各种复杂情绪是通过条件作用而逐渐形成的。
[判断题]装订工艺技术正向多样复杂化、高档次发展。
[单项选择]社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作早期服务对象的是（）。
A. 无家可归的流浪乞讨人员
B. 患职业病的员工
C. 极度贫困的农村社区
D. 遭受工业污染的社区
[单项选择] 柔性制造系统的主要特点是：（） ①集成化： ②柔性； ③自动化； ④复杂化。
A. ②和③
B. ①和②
C. ①和③
D. ②和④
[多项选择]主流媒体失误造成意识形态斗争复杂化的表现包括（）。
A. 误读曲解国家领导人讲话
B. 违规发布观点错识的信息
C. 打压、删除正能量的声音
D. 抹黑、攻击敢于亮剑者
[判断题]社会学的魅力在于，它能将简单的道理展开，复杂化，也能将复杂的社会现象还原到最基本最本质的样子。
[单项选择]随着组织规模的扩大和生产经营活动的复杂化、高级化，组织业务活动种类越来越多，所涉及的专业领悟越来越广。因此，为了提高工作效率，管理者就必须在劳动分工的基础上，把各项活动进行归类，使性质相同或相似的工作合并到一起组成单位，这样便形成了一个个专业化部门。在企业实践中，部门化的形式是多种多样的，那么，典型的有（）。
A. 地域部门化
B. 职能部门化
C. 顾客部门化
D. 交流部门化
[填空题]语句构造的原则是（），不能为了追求效率而使代码复杂化。
[判断题]企业生产技术与经营管理的复杂化是导致企业资本所有权与经营权分离的原因之一。
[判断题]金融创新及其衍生工具日益复杂化，是近20年来世界金融领域中一个全新的现象。（）
[判断题]近几年，西方反华势力偃旗息鼓，不再支持达赖集团从事分裂活动，“西藏问题”不再那么复杂化。
[判断题]经济改革带来的后果是社会结构复杂化，过去传统简单的一元社会，封闭的，静态的社会，已经彻底被打破。
[判断题]成矿后形成的褶曲，常使矿体形态复杂化，给勘探和采矿工作带来麻烦，这是对采掘工作不利的因素。
