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[单项选择]“揠苗助长”的寓言故事揭示的哲学道理是（）。
A. 只要努力发挥人的主观能动性，就一定能做好事情
B. 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提
C. 规律是不以人的意志为转移的，我们需要敬畏规律
D. 发挥主观能动性就是要学会认识、利用和改变规律
[单项选择]《经典民间故事》中除了讲述“木兰从军、梁山伯与祝英台和孔雀东南飞”的故事外，还讲了谁的故事？（）
A. 孟姜女
B. 八仙过海
C. 女娲补天
[单项选择]历史上著名的破釜沉舟讲的是谁的故事（）
A. 刘邦
B. 项羽
C. 英布
[单项选择]《弟子规》中“亲有疾，药先尝”的亲尝汤药讲的是谁的故事？（）
A. 汉文帝
B. 黄庭坚
C. 黄香
[单项选择]林肯的故事讲了什么道理（）
A. 要确定自己的目标
B. 要大家的支持
C. 态度决定一切
D. 坚持就是胜利
[判断题]给2～3岁幼儿讲故事，每次讲完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力。
[判断题]投笔从戎这个成语故事讲的是唐朝班超出使西域并打通丝绸之路的故事。
[单项选择]“卧薪尝胆”的故事讲的是（）。
A. 吴王阖闾
B. 越王勾践
C. 吴王夫差
D. 伍子胥
[单项选择]“祖孙卖驴”寓言故事讲的是（）。
A. 做人要知足
B. 做事靠信念
C. 学会调整情绪
D. 别怕吃亏，吃亏是福
[单项选择]企业文化可以通过故事来展现。企业要有意识的去承载，去传播故事、建立故事，首先可选择讲（）
A. 公司的故事
B. 产品的故事
C. 领导人的故事
D. 行业的故事
[单项选择]“揠苗助长”的教育方式的关键误区在于没有进行（）
A. 学习需要分析
B. 学习内容分析
C. 学习者分析
D. 学习环境分析
[单项选择]讲好中国故事，必须（）。
A. 树立强烈的文化自信
B. 解决“挨骂”问题
C. 积极主动、久久为功
D. 以上都对
[单项选择]描写十个青年为了躲避瘟疫，住到郊外的一个庄园里，每人每天将一个故事，十天共讲了一百个故事的短片篇故事的短篇小说集，是（）时期的作品。
A. 启蒙运动
B. 资本主义
C. 文艺复兴
D. 工业革命
[单项选择]与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是（）。
A. 循序渐进原则
B. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]《东周列国志故事》谁一鸣惊人？（）
A. 楚庄王
B. 周幽王
C. 周夷王
[单项选择]《东周列国志故事》谁胡服骑射？（）
A. 武灵王
B. 周夷王
C. 周幽王
[单项选择]“揠苗助长”的典故违背了专业技术人员学习的哪条原则？（）
A. 好高骛远
B. 质疑求新
C. 学用结合
D. 循序渐进
