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[单选题]根据国际植物检疫措施标准第11号检疫性有害生物风险分析有害生物风险分析地区是否有适宜寄主、转主寄主和媒介存在不应考虑的因素有:
A.可以考虑以往有关可比较活体转基因生物或具有相同结构的其他生物体
B.寄主和转主寄主是否在相当近的地理范围内出现,从而可使该有害生物完成其生命周期
C.当通常的寄主品种不存在时,是否有其他植物品种可以证明是适宜的寄主
D.该有害生物扩散所需的一个媒介是否已经在有害生物风险分析地区存在或可能传入
[判断题]确定有害生物风险分析地区应尽可能确切地确定有害生物风险分析地区,以便确定需要信息的地区。
A.正确
B.错误
[单选题]国际植物保护公约关于有害生物风险分析的条款。在进行有害生物风险分析时,应当考虑到国际植物保护公约所确定的义务。特别与有害生物风险分析过程相关的义务不包括:
A.在提供信息方面进行合作
B.有害生物风险评估
C.无歧视
D.协调一致
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第2号有害生物风险分析框架中有害生物风险分析过程是用于确定适当植物检疫措施的一个技术手段。有害生物风险分析过程可用于以前没有被视为有害生物的生物体(如植物、生物防治剂或其它有益生物、活体转基因生物),公认的有害生物,途径和植物检疫政策审查。该过程不包括哪个阶段:
A.起始
B.有害生物风险评估
C.有害生物风险管理
D.有害生物风险决定
[判断题]有害生物风险分析第1阶段:起始。起始系指确定有害生物风险分析地区在风险评估中涉及的生物和过程。
A.正确
B.错误
[判断题]根据《进境植物和植物产品风险分析管理规定》(原国家质检总局令第41号,海关总署令第238号修订)风险分析启动第九条,首次向我国输出某种植物、植物产品和其他检疫物或者向我国提出解除禁止进境物申请的国家或者地区,应当由其官方植物检疫部门向海关总署提出书面申请,并提供开展风险分析的必要技术资料。
A.正确
B.错误
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第2号有害生物风险分析框架有害生物风险分析第2阶段:有害生物风险评估概述,第 2 阶段涉及若干步骤不包括:
A.对经济影响进行评估
B.对社会影响进行评估
C.有害生物分类:确定该有害生物是否具有检疫性有害生物或限定的非检疫性有害生物的特征
D.对传入和扩散进行评估
[判断题]在有害生物风险分析地区的整个地区或部分地区存在有害生物。
A.正确
B.错误
[单选题]根据进出境植物和植物产品有害生物风险分析技术要求,RNQP风险管理措施建议要求对产区采取的措施可以是以下哪种措施或者措施的组合:
A.要求一定的栽培条件(除去生长不正常的植物,控制有害生物介体等)
B.亲本材料用抗性品种
C.要求产区是有害生物低度流行区
D.要求产地是隔离的(时间和地点隔离)
[单选题]根据进出境植物和植物产品有害生物风险分析技术要求提出风险管理措施建议时要遵循以下哪个主要原则:
A.由于种植的植物的死亡而进行补种的费用,或者由于需要种植产量低的抗性品种或其他作物作为替代所导致的损失
B.低成本高效益:应当对风险管理措施的成本和效益进行分析,提出具有较低成本利较高效益的风险管理措施,尽可能提高效益和成本的比率
C.对于定性的评估,可以采用附录H风险评价矩阵合并传入和扩散可能性与后果评估,得出风险的等级:很低风险、低风险、中风险、高风险、很高风险。
D.对于定量的评估,可得出传人和扩散可能性的概率和后果的损失数值
[单选题]根据活体转基因生物风险分析方法需要国家植保机构进行植物检疫风险评估的LMO的种类不包括:
A.以下几种用途的植物:用作粮食和饲料的农作物、观赏植物或人造林,用于生物修补(作为清除污染的一种生物),用于工业目的(如:生产酶或生物分解塑料) 用作治疗剂(如:医药生产)
B.改性生物防治物,以改进其在这力面作用的性能
C.改性生物基因型,以提高经济价值
D.改性有害生物,以改变其致病特点并用于生物防治
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第2号有害生物风险分析框架有害生物风险分析起始阶段不涉及哪个步骤:
A.确定一个生物体是否有害生物
B.确定有害生物风险分析地区
C.评价以前进行的任何有害生物风险分析工作
D.确定可能采取植物检疫措施的有害生物
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第2号有害生物风险分析框架所有有害生物风险分析阶段的共同问题不包括:
A.信息搜集
B.文件记录
C.确定性
D.有害生物风险分析的一致性
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第11号检疫性有害生物风险分析可能带来转基因的植物有害生物风险的不包括:
A.注入基因的生物体(即活体转基因生物)
B.基因材料组合(如来自病毒等植物有害生物的基因)
C.遗传材料转移到另一生物体的结果
D.查明可能需要采取植物检疫措施的有害生物
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第2号有害生物风险分析框架有害生物风险分析的活体转基因生物种类不包括:
A.用于农业、园艺学或林学、土壤生物修复、工业用途或者作为治疗剂的植物(例如维生素状况增强的活体转基因生物植物)
B.对生物防治剂和其它有益生物进行转基因以改进其性状
C.作为一个基因序列进入该生物体的驯化或野生亲缘种的媒介的潜力,从而增加该相关生物体的有害生物风险
D.有益生物培养基对其它品种的污染,从而该种培养基作为有害生物的一个途径
