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[简答题]联系实际论述如何将策略教学落实到每一节课中。
[简答题]联系实际，试论述学习迁移可以分为哪些类型？研究迁移分类对高校教学有何帮助？
[单项选择]以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。
A. 调整阅读速度
B. 获得个别指导
C. 自我测查
D. 重新阅读
[简答题]请说明什么情况下采用群体授课策略，或者个别化学习策略，或者合作学习策略？
[简答题]联系教学实际，谈谈三种直观教学形式的优缺点？
[单项选择]在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。
A. 信号学习
B. 连锁学习
C. 辨别学习
D. 解决问题学习
[简答题]联系教学实际，试论述如何根据学生的认知方式差异进行教学。
[判断题]物流管理根据其决策的着眼点不同可以分为三个不同层次：战略层次、策略层次和运作层次，不同层次的物流管理所包含的活动内容也不相同。
[简答题]联系教学实际，试述教育与心理发展的关系。
[简答题]联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练？
[单项选择]想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 精细加工策略
[多项选择]联系生活的教学策略包括（）。
A. 建构学生完满的可能生活
B. 以学生为出发点
C. 以学生的发展为本
D. 关注学生的现实生活
