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[单项选择]对识记过的事物不能再认和回忆,称为()。
A. 记忆减退
B. 遗忘
C. 记忆错误
D. 记忆增强
[单项选择]识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为()。
A. 暂时性遗忘
B. 永久性遗忘
C. 干扰性遗忘
D. 逆向性遗忘
[单项选择]识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是()。
A. 暂时遗忘
B. 永久遗忘
C. 干扰遗忘
D. 逆向遗忘
[单项选择]()即对识记过的材料不能再认和再现,或者是错误地再认和再现。
A. 表象
B. 想象
C. 遗忘
D. 错误意识
[判断题]儿童很早就有具有很强的再认能力,但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。
[填空题]记忆过程包括()、保持、再认或回忆三个环节。
[判断题]不能加快的内容仍可以再认,说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。
[单项选择]()是指记忆过的内容不能保持也不能正确地再认和重现,暂时神经联系的痕迹不能巩固。
A. 识记
B. 遗忘
C. 保存
[简答题]婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面?再认、回忆是记忆提取的两种主要方式,儿童何时出现这些能力的?要促进孩子的记忆能力,可以安排一些有趣的活动,你有什么建议?
[判断题]生长季节能萌动的芽称为活动芽,不能萌动的芽称为休眠芽。
[判断题]一般情况下,能再认就一定能重现,而能重现就不一定能再认。
[单项选择]患者感觉体内有不舒服或不能忍受的感觉,但不能明确指出部位,称为()。
A. 内脏幻觉
B. 感觉过敏
C. 内感性不适
D. 感知综合障碍