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[多项选择]教育对于人品德的成长，是通过自身的价值和规范约束来实现的，价值引导和规范约束，是德育实施的基本特征之一。之所以有这样的特点，其原因是（）
A. 是由人的本性所决定的
B. 是实现教育目的的需要
C. 是增强教育效果的需要
D. 是教育对象自身发展的特点所决定的
[填空题]职业道德是规范约束从业人员职业活动的（）。
[单项选择]弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（）。
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 忘我
[判断题]实行会计电算化不仅要有原会计法规的规范约束，而且还必须严格执行会计电算化方面的专业规范。
[判断题]群体压力是指群体规范对其成员所具有的无形的约束力。
[多项选择]法律效力是指规范性文件所具有的普遍约束力和适用范围，指法律在（）
A. 什么地方
B. 什么时间
C. 对什么人有效
D. 什么事情
[单项选择]群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。
A. 不成文的非正式规范
B. 口头的规范
C. 潜意识遵循的规范
D. 不成文的被动规范
[判断题]约束力的方向总是与约束所能限制的运动方向相反。
[判断题]道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。
[填空题]法律效力是指规范性文件所具有的普遍约束力和适用范围，指法律（）、（）、（）有效。
[填空题]约束反力的方向总是和该约束所能阻碍物体的运动方向（）。
[单项选择]依靠法律规范来约束社会成员的控制，属于（）。
A. 统治
B. 非正式控制
C. 内在控制
D. 正式控制
[填空题]法律效力是指规范性文件所具有的普遍约束力和适用范围，指法律在（）、（）、（）有效。
[多项选择]群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。
A. 不成文的非正式规范
B. 口头的规范
C. 潜意识遵循的规范
D. 成文的正式规范
E. 形式上的规范
[单项选择]约束反力的方向总是与非自由体被约束所限制的运动方向相（）。
A. 同
B. 反
C. 无关
D. 成任意角度
[多项选择]约束人们行为的规范主要包括（）。
A. 心理规范
B. 宗教规范
C. 道德规范
D. 法律规范
