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[简答题]简述《训蒙大意示教读刘伯颂等》一文所体现的儿童教育主张。
[填空题]明代教育家王守仁主张儿童教育的内容应该是“（）”、“习礼”和“（）”。
[填空题]西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。
[简答题]王守仁在儿童教育上有哪些主要见解和主张？
[单项选择]"明人伦"的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的（）
A. 荀子
B. 孔子
C. 孟子
D. 庄子
[多项选择]《训蒙大意示教读刘伯颂等》中，体现了王守仁关于儿童教育的主张有（）。
A. 确定儿童教育以“明人伦”为主要任务
B. 对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出批评
C. 主张采取顺应儿童性情、鼓舞儿童志趣的办法
D. 知识教学要注意启发儿童的思维和直观性原则
E. 强调儿童教育的内容以“歌诗”、“习礼”、“读书”为重
[单项选择]首先提出“明人伦”的是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
[判断题]王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。
[单项选择]朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。
A. “引蔽习染”
B. “存天理，灭人欲”
C. 化性起伪
D. 扩展善端
[填空题]中国伦理思想体系主要由三个方面内容构成，概括地说，就是人伦、（）、（）。
[单项选择]“明于庶物，察于人伦”这句话反映的是中华传统美德基本精神中的（）
A. 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
B. 倡导言行一致，强调恪守诚信
C. 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D. 追求精神境界，重视道德需要
[单项选择]（）说，人之所以异于禽兽的根本点就在于人能够“明于庶物，察于人伦”。
A. 孟子
B. 庄子
C. 孔子
D. 墨子
[判断题]“礼”是中国文化人伦秩序与人伦原理的最集中体现和概括。
[简答题]翻译：孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”
[多项选择]宪政的目的就是（）。
A. 改进党的领导
B. 限制国家权力
C. 保持社会稳定
D. 进行利益协调
E. 保障公民权利
[单项选择]润滑的目的就是让其设备（）
A. 降低电耗
B. 提高质量
C. 运转
D. 提高转速
