更多"美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括"的相关试题:
[填空题]美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
[填空题]美国教育心理学者加德纳通过研究，提出了（），认为个体身上主要包括八种智能。
[填空题]美国心理学家嘉德纳提出了多元智能结构理论，把人的智能分为（）和（）。
[单项选择]发展与教育心理学的研究问题来源于教育实践，研究成果也将服务于教育实践。因此，发展与教育心理学的研究了作必须和教育实际密切结合，即遵循（）的要求。
A. 客观性原则
B. 发展性原则
C. 教育性原则
D. 理论联系实际原则
[单项选择]美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。
A. 泰勒
B. 查特斯
C. 布鲁纳
D. 博比特
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。
A. 1803年
B. 1879年
C. 1903年
D. 1923年
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。
A. 1913年
B. 1903年
C. 1923年
D. 1879年
[多项选择]布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果，认为主要表现在（）
A. 实验研究
B. 主动性研究
C. 反思性研究
D. 合作性研究
E. 社会文化研究
[判断题]教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
[单项选择]在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）。
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 临床个案法
[单项选择]教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
A. 德育与智育
B. 知识与技能
C. 动机与迁移
D. 学习与教学
[填空题]结构主义教学论的代表人是美国心理学者（）。
[单项选择]（）就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
[填空题]幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
[单项选择]于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。
A. 斯金纳
B. 奥苏伯尔
C. 加涅
D. 布鲁纳
[单项选择]教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
A. 学生的学习
B. 教育措施
C. 学校环境
D. 教与学的规律
