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[多项选择]创新性学习方法要求学生学习具有自主性，在怎样才能达到自主性地学习这个问题上我们普遍认为，要求学生做到（）
A. 具有较强的自觉性
B. 不断增强主动性
C. 具有一定的自控能力
D. 不断激发自己的创造性
E. 锻炼坚强的意志力
[多项选择]创新性学习方法要求学生学习具有自主性，在怎样才能达到自主性地学习这个问题上我们 普遍认为，要求学生做到（）
A. 具有较强的自觉性
B. 不断增强主动性
C. 具有一定的自控能力
D. 不断激发自己的创造性
E. 锻炼坚强的意志力
[判断题]对学习者来讲，“好问题”必须具有可接受性、障碍性和探究性。
[单项选择]从课程标准看，综合性学习的教学目标更加灵活而有弹性，既具有导向性又具有延展性，由此看来，综合性学习（）
A. 有利于教师综合素养的提高
B. 打破了传统的封闭型的语文教学模式
C. 革除了过去单纯依赖教师传授知识的弊端
D. 有利于学生个性的生成和发展
[单项选择]学生学习是接受性学习，具有间接性、连续性和（）的特点。
A. 条理性
B. 方向性
C. 复杂性
D. 独特性
[判断题]政策问题具有相互依存性、主观性、人为性和动态性。
[判断题]态度具有以下性质：态度具有社会性；态度具有对象性；态度具有结构性；态度具有稳定性；态度具有协调性；态度的核心是价值观。
[判断题]钱学森对“问题”作了区分。“问题”是任何理论和方法研究的起点与归宿。问题具有时间性、空间性、层次性。
[判断题]在税收征管活动中，税收情报对解决特定税收征管问题具有决策支撑作用，具有知识性、传递性和效用性。
[判断题]创新管理的成果具有这样一些特征：首创性、未来性、变革性、先进性、具有时间性。
[单项选择]课堂教学的导入，应该对学生新知识的学习具有启发性，这里的启发性是指（）。
A. “知之者不如好之者，好知者不如知之者”
B. 导入要与教学内容，教学目标相适应
C. 导入要引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突
D. 导入要注意新旧知识之间的联系，促进学生学习的正迁移
[判断题]档案、图书、资料具有知识性、信息性，而文物不具有知识性、信息性。
[单项选择]（）种面试中所问的问题具有最高的一致性和标准性。
A. 间接面试
B. 情景面试
C. 结构面试
D. 非结构面试
[单项选择]问题解决具有的基本特点是目的性、认知性和（）。
A. 操作性
B. 序列性
C. 常规性
D. 创造性
[判断题]在不良品行中，过失型的问题行为主要具有较强的盲目性、偶然性和隐匿性。
