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[单项选择]皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为，11—15岁的儿童处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为出生至1岁半、2岁儿童思维的发展处在（）。
A. 形式运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 感知运动阶段
[单项选择]根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
A. 思维阶段
B. 思维准备阶段
C. 抽象思维阶段
D. 感觉动作阶段
[单项选择]11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）
A. 感觉动作阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
