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[单项选择]布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。
A. 13岁
B. 15岁
C. 17岁
D. 19岁
[单项选择]布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是（）。
A. 1岁以前
B. 4岁以前
C. 12岁以前
D. 18岁以前
[单项选择]根据布鲁姆的智力发展曲线，4岁时儿童智力已发展了约（）。
A. 20%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
[单项选择]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A. 惟一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[单项选择]幼儿的智力发展迅速，布卢姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，则4岁幼儿已达（）。
A. 20%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
[单项选择]布鲁姆研究发现，（）岁之前是幼儿智力发展最迅速的时期。
A. 3岁以前
B. 5岁以前
C. 7岁以前
D. 12岁以前
[简答题]皮亚杰认为，游戏发展水平与智力发展相应，主要有哪些类型的游戏？
[单项选择]美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）
A. 40%
B. 50%
C. 80%
D. 20%
[单项选择]塞西提出的智力发展的生物生态理论认为，智力是天生潜力、环境（背景）、（）相互作用的函数。
A. 需要
B. 外部动机
C. 内驱力
D. 内部动机
[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段论，中学生的智力发展应该达到（）
[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
[单项选择]现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）
A. 发展认知结构说
B. 习得知识
C. 培养认知过程品质说
D. 认识发生论
[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
[判断题]吉尔福特提出了智力的三元理论，认为智力包括了三个部分，即成分性智力、情境智力和经验智力。
[多项选择]三元智力理论认为智力理论应说明智力的三个方面，即（）
A. 智力的内在成分
B. 智力成分与经验的关系
C. 智力成分的外部作用
D. 智力的天分
[多项选择]皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏（）。
A. 练习游戏
B. 角色游戏
C. 规则游戏
D. 结构游戏
[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
[判断题]多元智力理论认为，评价一个人的智力发展应该是在一定的社会环境中，以一定的文化教育为支持，以个人的先天生物能力整合为结果。
