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[多项选择]新的教师工资制度实施中出现的问题是（）。
A. 工资增长的一部分被物价上涨抵消
B. 教师待遇依旧仿低
C. 各校教师收入差距加大
D. 拖欠教师工资
E. 学校自筹部分太大
[多项选择]教师工资制度中采用较长时间的结构工资制包括（）。
A. 基础工资
B. 职务工资
C. 工龄津贴
D. 奖励工资
[多项选择]新工资制度规定，教职工工资包括（）。
A. 福利费
B. 职务等级工资
C. 技术等级工资
D. 劳务费
E. 津贴
[多项选择]新的教师工资制度规定，凡到边远艰苦地区以及乡以下学校工作的中师以上学校毕业生（）。
A. 不执行一年见习期工资
B. 直接定级
C. 定级标准比同类人员高出一至二倍
D. 建立边远地区津贴制度
E. 年终考核优秀者增发一个月工资
[多项选择]我国用人单位现在普遍使用的工资制度主要有（）、结构工资和效益工资制度。
A. 岗位技能工资制度
B. 岗位工资制度
C. 考评工资制度
D. 等级工资制度
E. 计件工资制度
[单项选择]我国工资制度改革应以结构工资为基本原理，以（）为原则来构造工资制度。
A. 岗效固定
B. 平均分配
C. 拉开档次
D. 岗效挂钩浮动
[多项选择]工作者初步确定商情分析的总体思路，指导者就这一总体思路的正确性进行分析、指导，主要包括（）。
A. 分析、确定拟采用的数据是否真实
B. 分析、确定拟采用的分析方法是否适合
C. 分析、确定拟采用的图表是否能合理反映所分析数据
D. 得出的结论是否正确
[单项选择]我国工资制度的改革方向是建立以工资为主体的，内在科学完备的工资制度，（）。
A. 全面体现主体形态的劳动
B. 全面体现不同形态的劳动
C. 体现某一形态的劳动
D. 部分体现不同形态的劳动
[多项选择]我国现行的基本工资制度具有多样性、结构性和等级性的基本特征，基本工资制度主要包括（）
A. 效益工资制
B. 等级工资制
C. 岗位工资制
D. 结构工资制
[判断题]分享经济理论认为纯粹宏观财政政策不可能根治滞涨，只有采用分享工资制度取代固定或刚性工资制度才有可能解决滞涨问题。采用分享工资制度可以使工人与企业结成共同体，更具有主人翁精神。但实行分享工资制度需要多数企业或全部企业推行分享制，才能产生扩张效应，分享制经济才能成功达到其目的。
