[单项选择]当学生处于运动技能改进阶段时，其学习策略为（）。
A. 集中精力纠正错误动作，反复练习，体会动作的细节
B. 对比赛中可能出现的情况进行针对性练习
C. 提高对外界突然异常刺激的适应性
D. 抓住动作的主要环节和掌控动作过程中存在的主要问题进行学练

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[简答题]教学中如何组织练习以帮助学生发展运动技能？

[名词解释]运动技能

[判断题]大学生掌握一门运动技能的意义仅仅是能够强身健体。

[单项选择]大学生可以通过加入大学的（），来共同进行锻炼，提高运动技能。
A. 运动俱乐部
B. 体育社团
C. 体育圈
D. 以上都对

[判断题]动作就是运动技能。

[名词解释]促进运动技能不断提高原则

[判断题]掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。

[简答题]如何培养学生的心智技能？

[多项选择]体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（）。
A. 身体发展目标
B. 运动技能发展目标
C. 认知发展目标
D. 情感与社会发展目标

[简答题]试述运动技能形成的过程。

[简答题]运动技能的生理本质是什么？

[判断题]大学生身体素质发展处于高峰时期，加强全面训练，能提高运动能力和技术水平。

[判断题]力量掌握运动技能、技巧，提高运动成绩的最重要的基础。

[单项选择]（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
A. 桑代克
B. 杜威
C. 斯金纳
D. 梅里尔

[判断题]运动员的一切运动技能都是在本体感受的基础上形成的。

[判断题]教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。

[简答题]促进学生知识和技能迁移应注意什么？

[单项选择]C公司采取的薪酬策略为着重成本控制，那么它可能处于（）阶段。
A. 合并
B. 迅速发展
C. 正常发展
D. 衰退

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