更多"诚信的道德主体在一定的社会关系中，又成为道德客体。"的相关试题:
[单项选择]认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。
A. 华生
B. 高尔顿
C. 皮亚杰
D. 斯腾
[判断题]审美是审美主体对审美客体的观察、感悟、享受和再造，是主体的需要和客体的审美属性之间构成的一种关系。
[单项选择]主体可以不完全依赖客体（包括环境和他人）而对主体自身和客体进行比较、评价和选择，我们将其称为自我评价的（）
A. 简单性
B. 依赖性
C. 独立性
D. 复杂性
[判断题]青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。
[单项选择]主体要和客体发生关系是通过（）
A. 认识
B. 反映
C. 实践
D. 领悟
[单项选择]个人主体自我对客体自我的看法就是（）
A. 自我概念
B. 自尊
C. 自卑
D. 意识
[判断题]礼仪要素包括礼仪主体、礼仪客体、礼仪媒体。
[判断题]范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
[判断题]创意是人们主体意象与客体表象的结合。（）
[多项选择]完整的建筑市场体系包括市场主体和市场客体，请问以下哪几项是市场客体的组成对象？（）
A. 承包方
B. 发包方
C. 房屋建筑
D. 监理服务
E. 设计服务
[判断题]教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。
[单项选择]管理主体和管理客体的关系是在（）中形成的
A. 理论学习
B. 实践
C. 想象
D. 编纂
[多项选择]沟通过程主要包括沟通主体、沟通客体（）等要素。
A. 沟通介体
B. 沟通环境
C. 沟通内容
D. 沟通渠道
[多项选择]主体和客体是（）
A. 对立统一的关系
B. 以实践统一起来
C. 各自独立、彼此隔绝的两个实体
D. 相互依赖、联系、转化的关系
E. 互不相干的
