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发布时间:2023-10-03 17:22:42

[简答题] 用惩罚进行管理 查尔斯·派克是美国新泽西州一家汽车代理公司的销售经理。为了改善员工绩效,他偶尔会采用惩罚措施。有一次,因为有一名销售员的月销售额很差,他便把他找来讨论这个问题。他们谈到为了卖掉更多的汽车,派克能为他提供哪些帮助。但一周之后,还是一辆车也没卖出去,并且当派克见他的时候,这个销售员也没有丝毫的愧疚。于是他便怒斥这名销售员,告诉他,他的成绩让人无法接受,接着就把一本活页记事本朝他扔过去。派克说:"之前我就找他谈过话,说我会帮他解决问题,但我必须切实地做点事情。我朝他扔记事本的当天,他就卖出了两辆汽车。"派克不会为自己的这种行为道歉。他说:"我对我的下属总是很严格,但他们都知道我是想让他们做得更好。但惩罚总是有效的吗?不。如果偶尔为之就真的奏效。" 很明显,查尔斯·派克并不是唯一有这种想法的人。当在规定时间内实现预定销售额的压力很大时,一些管理人员就会通过惩罚措施激励员工。奥布里·丹尼尔斯时一名激励顾问。他说,如果管理人员不向他的下属说明绩效差的不良后果,就可能引火上身。"员工应该’赚得’积极强化。"丹尼尔斯说。他还举了一个这样的例子。一位高绩效的销售人员拒绝做文书部分的工作,但他仍然会因为高绩效而获得老板的称赞。 很多管理人员仍然依靠威胁来激励员工。"按照要求去做,否则你就会被开除!"而对某些员工来说,这种方法确实管用。里克是美国宾西法尼亚州TuWayWireless公司的一名销售经理。他认为惩罚有时候能够及时点拨一下那些工作懈怠或者没有意识到自己绩效很低的人。例如,即使他知道在销售会议上宣布个人业绩会让那些低绩效的员工感到窘迫,他还是会这样做。这一做法对某些人确实能产生影响。他的一位销售代表就来到他面前并对他说;"参加会议让我窘迫,因为我的业绩排名总是靠后。"这名员工主动说他要更加努力地工作,提升自己的排名。他做到了。 你认为什么情况下适合应用惩罚?

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[简答题] 用惩罚进行管理 查尔斯·派克是美国新泽西州一家汽车代理公司的销售经理。为了改善员工绩效,他偶尔会采用惩罚措施。有一次,因为有一名销售员的月销售额很差,他便把他找来讨论这个问题。他们谈到为了卖掉更多的汽车,派克能为他提供哪些帮助。但一周之后,还是一辆车也没卖出去,并且当派克见他的时候,这个销售员也没有丝毫的愧疚。于是他便怒斥这名销售员,告诉他,他的成绩让人无法接受,接着就把一本活页记事本朝他扔过去。派克说:"之前我就找他谈过话,说我会帮他解决问题,但我必须切实地做点事情。我朝他扔记事本的当天,他就卖出了两辆汽车。"派克不会为自己的这种行为道歉。他说:"我对我的下属总是很严格,但他们都知道我是想让他们做得更好。但惩罚总是有效的吗?不。如果偶尔为之就真的奏效。" 很明显,查尔斯·派克并不是唯一有这种想法的人。当在规定时间内实现预定销售额的压力很大时,一些管理人员就会通过惩罚措施激励员工。奥布里·丹尼尔斯时一名激励顾问。他说,如果管理人员不向他的下属说明绩效差的不良后果,就可能引火上身。"员工应该’赚得’积极强化。"丹尼尔斯说。他还举了一个这样的例子。一位高绩效的销售人员拒绝做文书部分的工作,但他仍然会因为高绩效而获得老板的称赞。 很多管理人员仍然依靠威胁来激励员工。"按照要求去做,否则你就会被开除!"而对某些员工来说,这种方法确实管用。里克是美国宾西法尼亚州TuWayWireless公司的一名销售经理。他认为惩罚有时候能够及时点拨一下那些工作懈怠或者没有意识到自己绩效很低的人。例如,即使他知道在销售会议上宣布个人业绩会让那些低绩效的员工感到窘迫,他还是会这样做。这一做法对某些人确实能产生影响。他的一位销售代表就来到他面前并对他说;"参加会议让我窘迫,因为我的业绩排名总是靠后。"这名员工主动说他要更加努力地工作,提升自己的排名。他做到了。 运用惩罚时应注意哪些方面?
[简答题] 用惩罚进行管理 查尔斯·派克是美国新泽西州一家汽车代理公司的销售经理。为了改善员工绩效,他偶尔会采用惩罚措施。有一次,因为有一名销售员的月销售额很差,他便把他找来讨论这个问题。他们谈到为了卖掉更多的汽车,派克能为他提供哪些帮助。但一周之后,还是一辆车也没卖出去,并且当派克见他的时候,这个销售员也没有丝毫的愧疚。于是他便怒斥这名销售员,告诉他,他的成绩让人无法接受,接着就把一本活页记事本朝他扔过去。派克说:"之前我就找他谈过话,说我会帮他解决问题,但我必须切实地做点事情。我朝他扔记事本的当天,他就卖出了两辆汽车。"派克不会为自己的这种行为道歉。他说:"我对我的下属总是很严格,但他们都知道我是想让他们做得更好。但惩罚总是有效的吗?不。如果偶尔为之就真的奏效。" 很明显,查尔斯·派克并不是唯一有这种想法的人。当在规定时间内实现预定销售额的压力很大时,一些管理人员就会通过惩罚措施激励员工。奥布里·丹尼尔斯时一名激励顾问。他说,如果管理人员不向他的下属说明绩效差的不良后果,就可能引火上身。"员工应该’赚得’积极强化。"丹尼尔斯说。他还举了一个这样的例子。一位高绩效的销售人员拒绝做文书部分的工作,但他仍然会因为高绩效而获得老板的称赞。 很多管理人员仍然依靠威胁来激励员工。"按照要求去做,否则你就会被开除!"而对某些员工来说,这种方法确实管用。里克是美国宾西法尼亚州TuWayWireless公司的一名销售经理。他认为惩罚有时候能够及时点拨一下那些工作懈怠或者没有意识到自己绩效很低的人。例如,即使他知道在销售会议上宣布个人业绩会让那些低绩效的员工感到窘迫,他还是会这样做。这一做法对某些人确实能产生影响。他的一位销售代表就来到他面前并对他说;"参加会议让我窘迫,因为我的业绩排名总是靠后。"这名员工主动说他要更加努力地工作,提升自己的排名。他做到了。 结合操作性条件反射理论举例说明行为塑造的四种方法。
[简答题] 派克钢笔:全球一体化  派克钢笔厂总部位于美国威斯康星州简斯维尔,该厂专门生产书写笔具,在全世界这一行业中最为出名。它的产品远销154个国家,派克也自认为在“高档书写笔具”这一市场中首屈一指.1982年1月,彼特逊出任派克公司总经理和最高行政官。那时公司正在努力奋斗,以全球销售为主要对策,企图振兴公司。彼特逊更希望派克钢笔能成为书写工具行业里的“万宝路”。  当时市场正发生着变化,日本人已经开始通过批发商销售价廉物美的一次性用笔,并取得了相当大的成功。其他品牌的钢笔也各自扩大了销售,使派克笔的总市场占有率陡然降至6%,而派克笔却仍然运用原有销售渠道,继续在百货公司的文具店销售其优质名牌笔。即使在这些店里,派克笔的市场地位受到了克劳斯公司产品的排挤。  彼特逊一到就行动起来,他裁减人员,把生产线从500条减至100条,稳定了生产秩序。他还下令对主厂房全面整修,使其面目焕然一新。著名的奥格威和马瑟被雇佣来专门负责派克在全世界的广告宣传。  组成营销部的三位经理也来到了公司,他们都具有丰富的营销经验,尤其是国际市场的营销经验。理查德·斯瓦特是书写笔具部门的营销副总经理,曾在全世界宣传了3M公司的形象。他把营销计划的种种问题传授给公司的经理们。书写笔具广告负责人是杰克·马克斯,他曾组织过吉莱特公司的雪尔肯斯护发用品的世界性宣传。卡洛斯·戴·纳罗来派克公司后任全球营销规划经理,他也很有丰富的国际经验。就这样,全球一致的营销策略被获准通过。  从1984年初开始,派克公司发起了一场全球性销售运动,在运动中要求一切都应有“同一模样、同一声响”的特色,所有计划都由总部制定,每一项同销售有关的工作都要标准化,这是对一种普遍有争议的概念的大规模试验。有些国际公司还非常积极地学习派克的经验。  但是,在世界各地用同样方法销售派克笔的观念却没有被派克众多的子公司和分销`点所接受。他们认为笔的功能一致,但市场却各不相同。比如,法国、意大利人喜欢高档自来水笔,而斯堪的纳维亚各国却喜欢圆珠笔。在有些市场上派克可以摆出一副清高超脱的姿态,但在别的市场上它却只好委屈地在价格方面进行竞争。  派克总部向所有市场指出:“派克笔的广告(包括各种型号和样式)一律以共创策略和定位方法为基础。全世界广告采用的主题为:‘请您用派克书写。’广告将使用相似的版面和照牌图像,所用字体也将统一采用获准的派克徽记,材料将统一提供。”地方宣传的灵活性被完全排除在外。  结果很快就见分晓了,先是生产方面出问题,价值1 500万美元的新厂老停工。成本提高了,次劣产品数量多得令人无法忍受,内部矛盾突出,董事会开始把矛头指向全球一致化这一策略。1985年2月,全球化试验结束,这一计划的大多数策划者不是离开了公司就是被公司辞退。1986年1月,派克笔厂书写分部以1亿美元的价格卖给了一批派克的国际经理和伦敦一家风险投资公司。 派克笔全球一体化战略失败的原因主要在哪里?你得到什么启示?
[判断题]娱乐功能是美国社会学家查尔斯·赖特提出的。
[单项选择]查尔斯·艾伦为美国海运委员会的培训计划创建的四步骤指导方法,被称为()
A. 工作分析法
B. 工作指导培训
C. 学徒制培训
D. 职业培训
[单项选择]成功的管理要求重视管理实践的重要作用。目前美国企业盛行一种深入下层进行管理的方法,被称为()管理法。
A. 民主
B. 基层
C. 实践
D. 漫游
[填空题]()美国学者()等提出医院管理是一门独立的科学,提倡对医院管理人员进行管理教育。
[单项选择]()是由美国道一琼斯公司的创始人查尔斯·享利·道在19世纪末期创立的。
A. K线理论
B. 切线理论
C. 波浪理论
D. 以上都不对
[多项选择]美国学者查尔斯等人通过长期研究指出,根据父母的教养态度,可以将其分为以下几种类型()。
A. 指挥型父母
B. 交往型父母
C. 支持型父母
D. 纠错型父母
E. 专断型父母
[单项选择]美国对70个目标管理计划的实施情况进行了调查,得出结论:若高层管理者对目标管理高度重视,并亲身参与目标管理的实施过程,生产率的平均改进程度可达到56%;否则,生产管理效率仅提高()。
A. 5%
B. 6%
C. 7%
[单项选择]美国著名系统管理学派的代表人物卡斯特在()一书中提出:管理必须应付动态的变化和对整个系统进行协调。
A. 《组织与管理》
B. 《管理事务的发展与完善》
C. 《新管理方格》
D. 《今日教育管理》
[判断题]美国在文件管理中一般称私人文件管理为手稿管理。
[单项选择]班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家()提出的。
A. 马卡连柯
B. 德鲁克
C. 皮亚杰
D. 夸美纽斯
[单项选择]在美国,开始把药品分为处方药和非处方药(OTC)进行分类管理的是()
A. 《Durham-Humphrey修正案》;
B. 《Kefauver-Harris修正案》;
C. 《反干扰包装法案》;
D. 《处方药申请费用法案》;
[多项选择]现代人力资源管理不仅强调通过制度进行管理,更重要的是通过()进行管理
A. 文化
B. 方法
C. 思想
D. 政策
E. 技术
[单项选择]对劳务管理资料进行规范管理时,应按照以下哪个原则进行管理()
A. 一案二卷
B. 按顺序排列
C. 易查易找
D. 一案一卷
[判断题]对公共部门的工作人员进行分类管理是各个国家的通例,美国主要采取的是品位分类方法。()
[单项选择]目标管理理论是美国著名管理学家()提出的。
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 德鲁克
D. 孔茨

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