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[判断题]合格加特长，揭示了一个被片面追求升学率所掩盖着的普遍的真理。
[判断题]没有给学生自由的时间不可能造就有个性有特长的建设者和接班人。
[单项选择]班级指导中，偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是（）。
A. 少先队
B. 教导处
C. 学生会
D. 班主任
[单项选择]相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）
A. 分科课程
B. 经验课程
C. 综合课程
D. 隐形课程
[单项选择]在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）。
A. 学习的指导者和促进者
B. 行为规范的示范者
C. 心理辅导员
D. 班集体活动的领导者
[单项选择]文艺、体育特长本科学生，参照（）授予学士学位。
A. 《湖南师范大学特长生学分管理办法》
B. 《湖南师范大学学分制实施办法》
C. 《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》
D. 《中华人民共和国学位条例》
[判断题]学校教育发展学生特长要实行规范+选择，应该照培养学生的是规范，选择处于次要地位。
[单项选择]近日，教育部通知要求全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性（）项目。
A. 小升初加分
B. 中考加分
C. 联考加分
D. 高考加分
[判断题]课外活动可不尊重学生的个人意愿和兴趣、特长。
[判断题]管理者应按照不同要求、不同层次评价和管理学生，善于发现学生的特长，帮助他们发挥自己的长处和优势。
[单项选择]强调规范的同时，帮助学生用（）支持特长的发展。
A. 选择
B. 规范
C. 特色
D. 学习
[单项选择]在全面发展的基础上，发展学生特长的有力举措是（）。
A. 自学成才
B. 艺术教育
C. 狠抓科研
D. 因材施教
[判断题]大学生在制定自己的运动计划时只需考虑需自己的运动兴趣和特长。
[判断题]大学生如果在某项运动上有特长和心得，可以自建体育社团，吸引其他同学来参加。
[判断题]校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。
[多项选择]1987年，冯恩洪校长提出，培养合格+特长的时代新人的办学思想，培养的学生应该（）。
A. “五育”合格
B. 全面发展
C. 学有所长
D. 注重实践
[判断题]提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。
