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[单选题]( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。
A.布朗芬布伦纳
B.格塞尔
C.皮亚杰
D.斯腾
[单选题]心理起源说认为教育起源于（ ）
A.劳动
B.模仿
C.学习
D.本能
[单选题]（ ）认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
A.生物起源说
B.生存起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
[单选题]教育心理起源论认为教育起源于( )。
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
[单选题]舌体起源于
A.第Ⅱ对鳃弓
B.第Ⅲ对鳃弓
C.第Ⅳ对鳃弓
D.第Ⅰ对鳃弓
E.第Ⅱ、Ⅲ对鳃弓
[单选题]红细胞起源于
A.原始红细胞
B.肝
C.骨髓造血干细胞
D.巨噬细胞
E.早幼红细胞
[单选题]“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调査中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。
这段文字意在说明（ ）。
A.中国“早教”更注重知识学习
B.“早教”在中国已经偏离本源
C.中国“早教”不利于孩子成长
D.中国“早教”与德国的不同点
[单选题]“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、 人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查 中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在 特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。
这段文字意在说明：
A.中国“早教”更注重知识学习
B."早教”在中国已经偏离本源
C.中国“早教”不利于孩子成长
D.中国“早教”与德国的不同点
[单选题]教育的“心理起源说”认为教育起源于（ ）
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
[单选题]胃癌主要起源于
A.主细胞
B.幽门腺上皮细胞
C.腺颈部干细胞
D.壁细胞和主细胞
E.间质原始干细胞
[单选题]舌体主要起源于
A.第2对鳃弓
B.第3对鳃弓
C.第4对鳃弓
D.第1、2对鳃弓
E.第2、3对鳃弓
[单选题]三棱针起源于
A.铍针
B.锋针
C.鍉针
D.鑱针
