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[单选题] 提出认知结构学习论的心理学家是__( )___。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.加涅
[单选题]二因素理论是英国心理学家 提出的。
A.瑟斯顿
B.斯皮尔曼
C.斯腾伯格
D.高尔顿
[单选题]提出观察学习理论的心理学家是：
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.华生
D.班杜拉
[单选题]提出毕生发展心理理论的心理学家是：
A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.皮亚杰
D.华生
[判断题]英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是二因素说。
A.正确
B.错误
[单选题]提出需要层次理论的心理学家是
A.马斯洛
B.勒温
C.默里
D.罗杰斯
[单选题]美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )
A.共同要素说
B.概括化理论
C.关系转化说
D.学习定势说
[单选题] “人生八阶段的心理社会发展理论诠释了发展性危机中，危机与转机并存”是由哪位心理学家提出的（ ）
A.Rogers C
B.Erikson EH
C.Eysenck HJ
D.Jung C
E.Freud S
[单选题]美国心理学家赫茨伯格提出的双因素理论是重要的激励理论,双因素理论是指( )。
A.外在因素、内在因素
B.社会因素、个人心理因素
C.保健因素、激励因素
D.社会因素、家庭因素
[单选题]多元智力理论是由( )心理学家加德纳提出的。
A.英国
B.德国
C.美国
D.奥地利
[单选题]目标设置理论的提出者是美国心理学家
A.埃德温·洛克
B.弗雷德里克·赫茨伯格
C.克雷顿·阿尔德弗
D.大卫·麦克利兰
[单选题]提出操作性条件反射理论的心理学家是：
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.华生
D.班杜拉
[单选题]群因素理论是由美国心理学家( )提出的。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.冯特
D.斯腾伯格
[填空题]强化理论是由美国心理学家( )首先提出的。
