热门试题:
[判断题]煤矿企业主要负责人和安全生产管理人员考试不合格的，经补考仍不合格的，一年内不得再次申请考核。
A.正确
B.错误
[填空题]布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的（）。”
[单项选择]在偏态条件下计算均数用（）。
A. 算术均数，几何平均数，中位数
B. 几何平均数，中位数
C. 算术平均数，中位数
D. 算术平均数
E. 都可以计算
[判断题]沿程阻力的大小与管道长度成正比，与管径的大小成反比，而与流速的平方成正比。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]案例：
阅读《醉翁亭记》教学片段，完成下题。
师：刚才几位同学介绍作者时不但结合了注释，还查阅了相关资料，很好。谁能再给大家介绍一下本文的创作背景 (生答)
师：的确，这篇文章写于作者被贬之际。那么，他当时的心情会是怎样的
生：抑郁、感伤。
师：古人常“借酒消愁”，通过预习你们发现作者采取了什么方式来排解内心的苦闷呢
生：游览醉翁亭。
师：游览了醉翁亭之后，作者的心情又会怎样呢 下面就让我们一同走进《醉翁亭记》，走进作者的心灵世界。
师：下面老师先朗读一下课文。(稍停)给点掌声啊!(生微笑鼓掌)还有点儿要求，在听老师朗读时，要做好圈点批注，并感受文中流露的情感。(师朗读，生边听读边做圈点批注)
师：好，听了老师的朗读，你们从作者身上感受到了什么
生：旷达。
生：洒脱。
师：谁能用文中的一个字来概括作者当时的情态
生：“醉”。
师：非常准确。我们能感受到此时的作者已不再满腹忧愁，而是放情林木、醉在山水。那么作者到底为何而“醉”呢 请同学们自读课文完成下列问题，并尝试用你最喜欢的方式学习本文。
(课件展示研讨问题：1．本文结构精巧，想一想作者是如何构思的 2．本文语言出色，品一品，作者是如何锤炼的 3．本文意境优美，想一想作者是如何创设的 学生结合注释自读课文，研讨问题，师从旁点拔、指导)
师：散文，顾名思义，要散，但“散”并不是不着边际的散乱，要做到散而有神，散而不乱。本文在结构上是如何做到这一点的呢 下面我们来看第一个问题。(课件展示问题1)
生：本文思路清晰，让人耳目一新。
师：请你给大家梳理一下本文的思路好吗
生：第1段，主要写亭周围的环境，亭名的由来；第2段，写景；第3段，写游人的游乐和太守的宴游；最后一段，写日暮醉归。
师：很好。这位同学为大家理清了文章的思路。下面请看屏幕，结合提示朗读课文。
(课件展示——课文的思路)(生结合课件提示，朗读课文)
师：刚才我们从思路上进行了分析．谁能从其他角度说说
生：文章线索用得好，行文中作者始终抓住了一根“金线”。
师：这根“金线”是什么
生：这根“金线”就是作者的主观感受——“乐”，“醉”中之“乐”。
师：能说得具体些吗
生：写山水，是抒发“得之心”的乐；写游人不绝于途，是表现“人情之乐”；写酿泉为酒，山肴铺地，觥筹交错，是表达“宴酣之乐”；写鸣声上下，飞荡林间，是显示“禽鸟之乐”；而这一切都是为表现太守自我陶醉的“游而乐”。(师生情不自禁地鼓掌)
师：这位同学讲得很精彩。全文围绕一个“乐”字一路写来，将诸多材料巧妙而有序地连缀起来，如同一根彩线串起了一颗颗晶莹的珍珠，成为熠熠生辉的珠链。其他同学还有发现吗
生：行文中还处处讲究呼应。
师：能给大家举个例子吗
生：例如文章一开始写到：“名之者谁 太守自谓也。”但太守是谁暂不表，埋下伏笔，直到结尾才揭示：“太守谓谁 庐陵欧阳修也。”
师：这样写有什么好处呢
生：可使文章内在结构严谨。
师：说得真不错!我们又从线索、呼应方面进行了分析，还有新发现吗 (生沉默)
师：请同学们读一读第1段，看看作者是怎样引出“醉翁亭”的 (生自由读第1段)
师：哪位同学先说
生：作者先写“西南诸峰，林壑尤美”，后写“琅琊山”“蔚然而深秀”，再写酿泉，最后引出醉翁亭。
师：作者为什么不直接引出醉翁亭
生：这样可以使文章曲折生动，引人入胜。
师：除此之外，为使文章层次清晰，在用词上有什么讲究 (生纷纷举手)
生：每一层都用一个“也”字结住。
师：老师也发现了。全文用了21个“也”字，不仅帮助结尾，还成了文意转折的标志，但绝无单调之感。奥妙何在呢 (课件展示研讨问题2)
师：我们不妨做一下比较。大家齐读一下“作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也”一句。如果将它改为“作亭者山之僧智仙，名之者太守”会有什么不同 (生细读品味)
生：没有了“也”字，读起来感觉有点不自然。
生：也表现不出原句作者的那种得意的心情。
师：看来“也”字还有表情达意的作用。
生：老师，还有25个“而”字!
师：能说说它的用法吗 (生摇头)
师：“而”字，表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系，但在分析其用法时要结合具体的语境。下面我们来做个练习，看看谁判断得又快又准。
(课件展示练习：说说下列语句(略)中“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重)(生抢答，师点拨，讲解)
师：同学们对“而”字的用法了解较好。同学们在句式上有没有新发现
生：有。成对句子多。
师：请同学们读一读这些句子，共同感受这篇文章的优美意境。(课件展示研讨问题3)(听配乐朗读。并鼓励学生想象画面)
师：美吗
生：美!(生显出陶醉的神情)
师：从这些句子中，你们都看到了什么景物
生：有山、有水、有林、有泉，简直是一幅山水画。
生：我看到了早晚之景。
师：能给大家描述一下吗
生：太阳出来，蓊郁的树林本来被薄纱般的雾气笼罩，经日光一照，雾气消散，又显出清新翠绿的颜色。而到了傍晚乌云聚拢，山谷一片昏暗。
师：看来你是真进入课文中了。大家还看到了什么
生：看到了四季变幻之美。
师：让我们齐读感受一下。(课件展示醉翁亭四季变化的优美画面，师生齐读感受四季之关)
师：那么作者到底为何而“醉”呢 (生讨论)
师：谁能谈谈
生：我觉得是为酒而醉。
生：我认为是为美景而醉。
师：还有没有深层次的原因
生：我觉得最主要的是为百姓的和乐而“醉”。
师：你考虑得很深入。本文为我们展示了一个“醉翁”的形象，让我们感受到了“醉翁”性格深处那放逸坦荡的文人习气和旷达自适的生活智慧。好，下面让我们欣赏一下大家的才艺展示。
生：我画了一幅画。
师：让我们共同欣赏一下。(展示图画，略)
生：老师．我们几个表演一下“众宾欢”可以吗
师：可以啊!掌声鼓励!(生表演，略)
师：几位同学的表演不但再现了当年的情景，而且还适当地加入了想象。
生：我想领大家游览一下“醉翁亭”。
师：那就请吧。(该生以导游的身份介绍，还自备了“道具”)
师：最后让我们一同背诵课文，再次感悟本文的诗情画意。(生集体背诵课文，师请几位同学当堂背诵，并鼓励)
问题：
以上是某位高中语文教师在讲授文言文《醉翁亭记》一课时的教学实录(节选)，阅读并自选两个角度进行评析。
[多选题]营销部门审查开发建设单位提报的设计、施工资质,设计单位应具备工程设计()级及以上资质,施工单位应具备电气承装(修、试)()级及以上资质。( )(《国网山东省电力公司业扩报装实施细则》鲁电企管[2018]855号)
A.乙
B.丙
C.四
D.五
[单项选择]Millions of American consumers helped spend the economy back to a decent pace of growth in the last few months. But some of them did so against their own long-term self-interest. That could be you, if you temporarily gave up on the idea of saving any money, opting instead to head to the mall, the car dealer or Las Vegas.
The fourth quarter reversed some of the progress the country has made since 2007 in boosting the personal saving rate which is the percentage of income people hold back as savings. But the recent decline in people’s ability or willingness to save stirs fears that we’re reverting to the bad old days, failing to do enough to build adequate financial cushions for the inevitable future shocks. Luckily for the Fed and the economy, for the last two years a saving rate mostly between 5% and 6% has produced enough spending to drive a recovery while also allowing at least some portion of households to fund larger nest eggs.
The way the government measures the saving r
A. people are unwilling to save money in the future
B. people’s life will step backward to the good old days
C. not enough money is saved to get through recessions
D. little progress will be made in financial development
[单选题]单开12号提速道岔尖轨在第一拉杆中心处的最小动程为( )。
A.142mm
B.152mm
C.160mm
D.180mm
[判断题]国家储备物资数量、质量和储存安全由借款人和存储单位负责。
A.正确
B.错误
[判断题]电话闭塞法动车前，司机必须认真核对路票或记录电话记录号和列车走行路径
A.正确
B.错误
[单选题]乳胶漆、防锈漆等油漆类属于（ ）危险品
A.易燃气体
B.易燃液体
C.毒害品类
D.腐蚀类
[多选题]低压开关（熔丝）拉开（取下）后，应在操作把手上悬挂（）标示牌。
A.禁止合闸，有人工作！
B.禁止合闸，线路有人工作！
C.止步，高压危险
D.从此进出
[单选题]某7岁学龄男童,发热半个月,牙龈出血1周,胸骨明显叩压痛。首先应考虑为
A.肺炎;
B. 流行性出血热;
C.骨髓炎;
D.白血病;
E.牙周炎;
[单选题]《矿山救护规程》规定，（ ）是指为防止受伤人员感染、出血，减轻疼痛和对骨折进行临时固定的一项急救技术。
A.包扎
B.人工呼吸
C.心肺复苏
[判断题]收费员不得留怪异发型和染怪异颜色;女收费员刘海可以遮住眉毛但不许遮住眼睛鬓角须发扎起头发过肩须挽起并扎带头花。( )
A.正确
B.错误
[单选题]新建、改建设计开行时速120公里以上列车的铁路或者设计运输量达到国务院铁路行业监督管理部门规定的较大运输量标准的铁路,需要与道路交叉的,应当设置( )设施。
A.立体交叉
B.道口
C.上跨桥
D.下穿立交
[判断题]YE-业务代理网点负责通过内部管理系统为被代理网点(被代理网点可以是一个或多个开户网点,下同)办理企业客户电子银行注册、变更、注销、查询等业务。( )
A.正确
B.错误
[单选题]预设安全距离为20m时，紧急制动时的速度为80km/h，那么停车后的安全距离是( )。P176T724
A.50m
B.60m
C.70m
[单项选择]《行路难》(其一)中运用了典故的诗句是( )
A. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
B. 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
C. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
D. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
[单选题]下列不属于主刑的是 ( )
A.拘役
B.无期徒刑
C.管教
D.有期徒刑
[判断题]抗菌药物疗程因感染不同而异，一般宜用至体温正常、症状消退后72～96小时。
[多项选择]根据企业所得税的有关规定，企业发生的下列支出中，应作为长期待摊费用的有( )。
A. 长期借款的利息支出
B. 租入固定资产的改建支出
C. 固定资产的大修理支出
D. 已提足折旧的固定资产的改建支出
E. 自创无形资产的支出
[判断题]单位协定存款在存款期内如遇利率调整，不分段计息。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]{A}断面桩布置好,应将断面安设(),都要及时记录并绘制到河道图上以备查阅。
A.时间
B.位置
C.安设人
D.断面上每根桩距
E.换班时间
[单选题]与Web网站和Web页面密切相关的一个概念称“统一资源定位器”,它的英文缩写是( )
A.UPS
B.USB
C.ULR
D.URL
[单选题]用500V兆欧表测量电气器件的绝缘电阻不小于()MΩ。
A.1
B.3
C.5
D.10
[单选题]某木材工厂10kV供电，变压器容量400千伏安，高供高计，该用户电价应执行(____)。
A.农业生产
B.一般工商业及其他
C.居民生活
D.大工业
[多选题]出现下列哪种情况，抽水运行机组应停机（ ）。
A.电网频率过低
B.电网频率过高
C.上库水位过低
D.上库水位过高
[单选题]尿路感染女性发病率高于男性，是因为女性尿道较男性尿道（ ）。
A.短而宽
B.长而窄
C.扁而平
D.宽而长
E.短而窄
[单选题]当吊钩处于工作位置最低点时，卷筒上缠绕的钢丝绳，除固定绳尾的圈数外，应不少于（ ）圈(多层卷绕的3圈)；
A.1
B.2
C.3
D.4
[多选题]现场巡查时应检查基坑侧壁和截水帷幕有无( ).
A.变形
B.渗水
C.漏水
D.流砂
E.倾斜
[判断题]计划是人们为达到某种目标，事后编写的一种书面文件。
A.正确
B.错误
