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[简答题]举例说明你如何应用路径一目标理论进行实际操作。
[简答题]举例说明你如何应用费德勒的模型进行实际操作。
[多项选择]情境领导理论确定的领导风格包括（）
A. 命令型领导
B. 说服型领导
C. 参与型领导
D. 授权型领导
E. 协作型领导
[单项选择]情境领导理论也叫（）。
A. 特质理论
B. 权变理论
C. 生命周期理论
D. 领导风格理论
[单项选择]根据情境领导理论，授权型领导方式的含义是（）
A. 高工作，低关系
B. 高工作，高关系
C. 低工作，高关系
D. 低工作，低关系
[单项选择]根据情境领导理论，参与型领导方式的含义是（）
A. 高工作，低关系
B. 高工作，高关系
C. 低工作，高关系
D. 低工作，低关系
[单项选择]根据情境领导理论，说服型领导方式的含义是（）
A. 高工作，低关系
B. 高工作，高关系
C. 低工作，高关系
D. 低工作，低关系
[单项选择]根据情境领导理论，命令型领导方式的含义是（）
A. 高工作，低关系
B. 高工作，高关系
C. 低工作，高关系
D. 低工作，低关系
[单项选择]情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）
A. 上下级关系
B. 领导者职权
C. 组织内上下沟通
D. 下属的成熟度
[多项选择]情境领导理论中提到的成熟度包括（）
A. 生理成熟度
B. 心理成熟度
C. 年龄成熟度
D. 工作成熟度
E. 技能成熟度
[单项选择]赫西和布兰查德的情境领导理论是一种权变理论，它（）。
A. 依赖于追随者的情况
B. 集中于追随者的情况
C. 集中于追随者的成熟度
D. 把情境与追随者的能力匹配起来
[判断题]情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。（）
[单项选择]情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是（）
A. 能力低，动机水平低
B. 能力低，动机水平高
C. 能力高，动机水平低
D. 能力高，动机水平高
[单项选择]情境领导理论认为，适宜采用参与型领导方式的员工成熟度类型是（）
A. 能力低，动机水平低
B. 能力低，动机水平高
C. 能力高，动机水平低
D. 能力高，动机水平高
[单项选择]情境领导理论认为，适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是（）
A. 能力低，动机水平低
B. 能力低，动机水平高
C. 能力高，动机水平低
D. 能力高，动机水平高
[单项选择]情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是（）
A. 能力低，动机水平低
B. 能力低，动机水平高
C. 能力高，动机水平低
D. 能力高，动机水平高
[单项选择]情境领导理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是（）。
A. 低工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低关系高工作
B. 高工作低关系→高工作高关系→高关系低工作→低工作低关系
C. 低工作低关系→低工作高关系→高工作高关系→高工作低关系
D. 低工作高关系→低关系高工作→低关系低工作→高工作高关系
[判断题]情境领导理论认为说服型领导风格适用于低成熟度（M1型）的下属。（）
