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[简答题]简述日常数学教学中对学生进行学习评价的目的。
[单选题]评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（ ）。
A.绝对评价法
B.自我评价法
C.他人评价法
D.相对评价法
[单选题]如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。
A.定量评价
B.定性评价
C.诊断性评价
D.自我评价
[单选题]学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（ ）。
A.多主体评价
B.表现性评价
C.阶段性评价
D.形成性评价
[简答题]某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些
[单选题]对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有( )。
①诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合
②教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合
③量化评价与质性评价相结
④目标评价与效果评价相结合
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
[单选题]进行债券评价时，评价债券收益水平的指标是：( )
A.债券价值和到期收益率
B.票面利率
C.购买力风险
D.利率风险
[单选题]下列选项中，属于对学生美术学习表现进行评价的是（ ）。
A.以学生美术作业表现效果作为主要评分标准
B.把学生学习态度按照一定比例纳入评分标准
C.对学生作业进行点评
D.要求学生期末举办美术展览
[判断题]幼儿园教育评价的目的是了解班级幼儿不同的发展水平。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（ ）。
A.定性评价和定量评价相结合
B.定量评价
C.定性评价
D.相对评价
[判断题]相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]进行食谱营养评价的目的是（ ）。
A.分析食谱中的食物来源
B.检查该食谱能否满足营养需要
C.对食谱进行调整和纠正
D.发现是否有某些营养素的缺乏
E.同其他食谱进行比较
[单选题]将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（ ）。
A.华生
B.罗杰斯
C.西蒙
D.布卢姆
