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[判断题]实现教育目的要以素质发展为核心。
A.正确
B.错误
[单选题]理性把握和实现教育目的要以 核心。
A.素质发展
B.身体健康
C.学识才能
D.人文素养
[单项选择]学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是( )
A. 德育工作
B. 教学工作
C. 课外活动
D. 学校管理
[单项选择]教师的根本任务是（），全面实现教育目的。
A. 关心学生的学习
B. 教书育人
C. 班主任工作
D. 教学
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教青无“过程之外”的目的。这一观点属于 ( )
A. 神学的教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 教育无目的论
[简答题]广义的课程指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切（ ）活动。
[单选题]永恒主义者认为，实现教育目的的最好途径是
A.名著课程和教材
B.游戏活动
C.课堂教学
D.社会实践
[单选题]（ ）是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
A.狭义的课程
B.广域的课程
C.广义的课程
D.概括的课程
[多选题]理性把握素质教育发展的理念，理应注意 0
A.素质教育要关注人良好素质的形成
B.素质教育不能忽略正确人不良素质的克服和纠正
C.素质教育应使人的素质富有健康文明的 内涵
D.素质教育更应重视人的素质的巩固和提升
E.素质教盲应使人的素质不断地得到充实和丰富
F.素质教育应把应然素质和
[判断题]教育目的是社会把握教育活动的根本所在，也是教育活动展开的核心和根本依据，正确教育功能的取舍有重大的决定作用。
A.正确
B.错误
[单项选择]首次把提高全民族素质纳入教育目的是在( )。
A. 1991年
B. 1986年
C. 1996年
D. 1999年
[单项选择]教育现代化的最高目的是实现（）
A. 教育观念现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育管理现代化
D. 人的现代化
