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发布时间:2023-10-20 06:38:52

[单项选择]学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括()
A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”
B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”
C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍

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[单项选择]学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括()
A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”
B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”
C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍
[单项选择]学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括()  
A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”
B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”
C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍
[判断题]“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。
[单项选择]新课程改革倡导的学生学习方式不包括()
A. 自主学习
B. 探究学习
C. 合作学习
D. 接受学习
[简答题]课程资源有哪些种类?
[多项选择]导学是十分重要的教学和学习资源,它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。每门课程的导学一般分为()。
A. 开篇导学
B. 阶段性导学
C. 参考资料导学
D. 复习考试导学
E. 学前导学
[判断题]文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。
[名词解释]课程资源
[单项选择]根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()
A. 认知的内驱力
B. 自我提高的内驱力
C. 情感的内驱力
D. 附属的内驱力
[单项选择]维纳认为,学生学习成败的主要因素不包括()
A. 任务难易
B. 能力
C. 心态
D. 运气
[单项选择]奥苏贝尔认为,学生课堂学习动机的组成部分不包括()
A. 情感的内驱力
B. 认知的内驱力
C. 附属的内驱力
D. 自我提高的内驱力
[判断题]学生每日学习时间(不包括自习),小学不超过6小时,中学不超过7小时,大学不超过8小时。
[名词解释]相关课程
[单项选择]以网络学习平台为载体,建立()的课程资源库,实现智力资源共享,建立科学的课程体系
A. 网络培训为主
B. 以外部为主,行内为辅
C. 以行内为主,外部为辅
D. 内训师资为主
[判断题]开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
[判断题]网络教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。

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