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[填空题]（）区域协调机构分为综合功能的协调机构与单一功能的协调机构两种类型。
[单项选择]德国师范教育的机构主要是（）。
A. 中等师范学校和高等师范学校
B. 师范学院
C. 大学
D. 高等专科学校
[单项选择]德国初等教育的实施机构是（）
A. 基础学校
B. 保育学校
C. 幼儿学校
D. 主要学校
[单项选择]东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）。
A. 资源教室模式
B. 混合服务模式
C. 教育配对模式
D. 咨询教师模式
[单项选择]德国第一所幼儿教育机构是（）。
A. 编织学校
B. 幼儿学校
C. 幼儿园
D. 保育学校
[单项选择]下面不属于德国幼儿教育机构的是（）
A. 传统幼儿园
B. 幼儿游戏所
C. 文法学校
D. 以教育家命名的特色幼儿园
[多项选择]联邦德国学前教育机构通常为儿童组织的教育活动的类型有（）。
A. 游戏活动
B. 主题活动
C. 区域活动
D. 社会活动
[单项选择]建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指（）
A. 教育规范
B. 教育组织
C. 教育体制
D. 教育管理体制
[多项选择]德国职业技术教育的主要机构是（）。
A. 职业学校
B. 职业专科学校
C. 职业补习学校
D. 专科高中
E. 专科学校
[填空题]学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。
[单项选择]家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。
A. 科学性
B. 理智性
C. 一致性
D. 渐进性
[判断题]19世纪20年代中期后，德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。
[判断题]学校教育技术管理机构是学校开展教育技术工作的组织保证，是实行现代教育管理的前提，是学校教育技术工作的设计和组织部门。领导小组下设教育技术室（组），由学校负责教学工作的校长或教务部门负责人担任领导。
[填空题]1837年，德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡设立了一所专收3—7岁儿童的教育机构。1840年，将这所机构命名为（），意为（）。
[判断题]美国先行教育建立一个涉外机构，保证儿童入学。
