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[单项选择]动态意义的教育法制，其核心在于（）。
A. 教育立法
B. 教育执法
C. 教育普法
D. 依法治教
[单项选择]动态意义的教育法制，是指有关教育的立法、执法、司法、守法、普法和实施监督的活动和过程，侧重于教育法律规范在现实生活和教育实践中的实施问题，其核心是（）。
A. 依法治教
B. 依法治校
C. 依法管理教师
D. 依法管理学生
[判断题]学生既是教育法制监督的主体，又是教育法制监督的客体。
[多项选择]学前教育评价的意义在于（）
A. 有利于加强对学前教育系统运行的宏观指导和管理，督促托幼机构达到基本的质量要求
B. 有利于促进幼儿园整体工作优化，提高教育质量，实现教育目标
C. 有利于开展友好竞争，鼓励各园、每门课程办出特色
D. 有利于调动社会各方面的力量关心学前教育
[判断题]教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。
[简答题]在我国，健全的教育法制的体系是什么？该教育法制的基本特征如何？
[单项选择]在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进人依法治教轨道的是（）
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 新《中华人民共和国义务教育法》
[多项选择]健全的教育法制体现在（）。
A. 有完善的法制来明确教育的地位和作用
B. 有完善的法制来保障公民的受教育权利
C. 有完善的法制来保证学校的教育教学
D. 有完备的法律体系
E. 有明确的责任规定
[单项选择]教育管理心理学研究的理论意义在于有利于（）
A. 提高教育管理工作的效率
B. 改革教育管理工作
C. 本学科的进一步完善和发展
D. 提高管理者自身的素质和水平
[多项选择]良好的师生关系在教育过程中的意义在于（）。
A. 师生关系是影响教育教学效果的重要因素
B. 良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行
C. 良好的师生关系有利于促进学生的健康成长
D. 良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题
[判断题]广义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定权限和程序对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动。
[单项选择]教育法制建设的中心环节是（）。
A. 教育法规的制定
B. 教育法规的适用
C. 教育法规的实施
D. 教育法规的遵守
[多项选择]我国教育法制的基本要求是（）。
A. 逐步建立并完善我国教育法律法规体系
B. 严格做到依法行政
C. 加强教育法制工作机构和教育行政执法队伍建设
D. 建立、健全严格、公正的教育处罚和救济制度
E. 提高全社会的教育法律意识
