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[单选题]根据自护模式,护理系统的选择主要取决于(患者的治疗性自护需求和自护能力
)
A.患者的需要
B.患者的经济状况
C.患者的病情
D.患者的文化水平
E.患者的治疗性自护需求和自护能力
[单选题]护理理论、护理实践的核心和基础是
A. 对人的认识
B. 对内环境的认识
C. 对外环境的认识
D. 对健康的认识
E. 对护理的认识
[单选题]护士为术后病人提供帮助如厕,协助更换敷料等自护方面的不足属于奥伦护理系统结构的
A.全补偿系统中的护士活动
B.支持教育系统的护士活动
C.部分补偿系统中的护士活动
D.自我管理系统中的病人活动
E.健康教育系统中的护士活动
[单选题]纽曼特别强调护理干预的完成是通过 ( )
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 四级预防
E. 治疗
[单选题]由佩皮劳提出并强调护患关系在护理中作用的理论是
A.人际沟通理论
B.系统理论
C.自护理论
D.人际间关系模式
E.需要层次论
[单选题]管理过程理论强调( )
A.管理是让别人同自己去实现既定目标的过程
B.管理的核心是提高劳动生产率
C.在管理中要重视人的因素
D.要建立正式的、非人格化的组织体系
[单选题]下列关于需要层次理论对护理实践的意义陈述,哪一项不正确
A. 帮助护士识别病人未被满足的需要
B. 帮助护士诊断与治疗病人的生理性疾病
C. 帮助护士确定解决护理诊断/问题的优先次序
D. 指导护士满足病人需要的方式
E. 帮助护士有目的地对病人进行健康教育
[单选题]马斯洛的需求层次理论强调激励的中心问题是( )
A.观察人的行为
B.确立行为目标
C.分析人的行为动机
D.改造和修正人的行为
E.满足人的需求
[多选题]邓小平理论强调的“两手抓”思想有()
A.物质文明和精神文明
B.建设与法制
C.改革开放与惩治腐败
D.计划与市场
[判断题]轨迹交叉理论强调人的因素与物的因素在事故致因中占同等重要地位，在预防上强调砍断物因轨迹链，使人、物轨迹不相交，事故即可避免。( )
A.正确
B.错误
[单选题]“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学、自理、自护、( )和自律。
A. 自尊
B. 自信
C. 自强
[单选题]1.健康信念模式理论强调( )在决策中的重要性 [单选 ]
A.知识
B.感知
C.同伴影响能
D.大众煤介
E.信念
[多选题]( ) 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。
A.观察学习
B.机体成熟
C.替代性强化
D.社会环境
[单选题]奥瑞姆的自护能力,不包括下列哪条
A.控制和利用体能的能力
B.认识疾病和预防复发的能力
C.动机
D.工作的能力
E.控制体位的能力
[多选题](题型:多选题) 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。
A.观察学习
B.机体成熟
C.替代性强化
D.社会环境
[单选题]在社区护理程序中，社区护理干预活动强调的是以什么为基础的综合干预
A.个人
B.家庭
C.组织
D.社区
E.单位
