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[单选题]“能完整地复述‘草船借箭’的故事”，此教学目标的行为主体是
A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学方法
[单选题]教授《给予是快乐的》时，一位教师设置了这样一个问题：“朗读课文，复述故事，说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是( )
A.整体把握课文内容
B.训练朗读和口语交际
C.引导学生多角度思考
D.加深学生的理解和感悟
[单选题]施工管理目标包括质量目标、社会行为目标等，其中下列哪一项不是社会行为目标包括的内容（ ）。
A.无治安案例发生
B.无重大伤亡事故发生
C.无火灾、火警事故发生
D.无扰民事件发生
[单选题]机械复述与精细复述的最主要区别在于
A.知识经验参与的多少
B.是否有意识的参与
C.复述材料的数量不同
D.复述材料的性质不同
[单选题]教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（ ）。
A.体验
B.知道
C.理解
D.应用
[单选题]使用复述与复述策略的主要目的在于（ ）
A.理解信息
B.应用信息
C.转换信息
D.保持信息
[单选题]刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象体现（ ）。
A.幼儿健忘
B.记忆恢复
C.暂时性遗忘
D.不完全遗忘
[单选题]刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是()
A.幼儿健忘
B.记忆恢复
C.暂时性遗忘
D.不完全遗忘
[填空题]行为目标的陈述必须具备四个要素：{ }、行为动词、行为条件和行为标准。
[填空题]教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体，行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、__________和表现程度。
