[多选题]爱国觉悟是爱国主义精神的理性升华，常常以下列几种形式表现出来（ ）
A.观念
B.思想
C.理论
D.审美

[单选题]五四运动表现出来的爱国主义精神，与以往的爱国主义相比较，具有历史进步性和鲜明时代性。这种爱国主义不是盲目排外，而是为了维护国家独立和民族尊严；不是_________，而是与民主和科学精神紧密联系，追求发展进步；不是_______，而是付诸行动，以“直接行动”投入反帝运动。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.拾人牙慧 夸夸其谈
B.固步自封 纸上谈兵
C.刻舟求剑 作壁上观
D.邯郸学步 闭门造车

[多选题]弘扬新时代的爱国主义，就要建立广泛爱国统一战线。新时期爱国统一战线包括
A.全体社会主义劳动者和社会主义事业的建设者
B.拥护社会主义的爱国者
C.拥护祖国统一的爱国者
D.致力于中华民族伟大复兴的爱国者

[单选题]爱国主义是一个历史范畴，当代中国的爱国主义是中华民族爱国主义发展的一个新阶段。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的（ ）
A.方法
B.传统
C.特征
D.主题

[单选题]在经济全球化形势下，大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，（ ）
A.维护世界和平
B.促进我国国民经济又好又快的发展
C.促进共同发展
D.促进我国改革的深入发展

[多选题]爱国既需要情感的基础，也需要理性的认识，更需要实际的行动。我国宪法和法律明确规定了公民维护国家安全的义务。下列属于我国公民维护国家安全的法定义务的有
A.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务
B.保守国家秘密的义务
C.为国防建设和国家安全工作提供便利条件或其他协助的义务
D.不得非法持有、使用专用间谍器材的义务

[多选题]爱国不是简单的情感表达，而是一种理性的行为，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。做忠诚的爱国者，就应该做到
A.把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位
B.始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致
C.维护和推进祖国统一
D.促进民族团结

[单选题]选择，不要________一次成功，这要有赖于漫漫人生路上感性的积聚与理性的升华。感性的积聚使人聪敏，理性的升华使人睿智。这种积聚与升华到了家，那么梦想便不再是________。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A.奢望海市蜃楼
B.希望空中楼阁
C.幻想画饼充饥
D.期盼镜花水月

[单选题]选择，不要________一次成功，这要有赖于漫漫人生路上感性的积累与理性的升华，感性的积聚使人聪敏，理性的升华使人睿智。这种积聚与升华到了家，那么梦想便不再是________。 依次填入划线部分最恰当的一项是：
A.奢望 海市蜃楼
B.希望 空中楼阁
C.幻想 画饼充饥
D.期盼 镜花水月

[单选题]新时期爱国主义的基本特征是坚持爱国主义与（ ）
A.爱社会主义的统一
B.爱人民群众的统一
C.爱中国共产党的统一
D.爱本职工作的统一

[多选题]与以往的爱国主义相比，新时期爱国主义的基本特征有
A.爱国主义与爱社会主义的统一
B.爱国主义与拥护中国共产党的统一
C.爱国主义与参与经济全球化的统一
D.爱国主义与弘扬民族精神和时代精神的统一

[多选题]爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情。爱国主义具体体现为
A.爱祖国的大好河山
B.爱自己的骨肉同胞
C.爱祖国的灿烂文化
D.爱自己的国家

[多选题]爱国主义是中华民族宝贵的精神财富，爱国主义的历史作用：（ ）　
A.全国各族人民共同的精神支柱
B.全国人民团结奋斗的一面旗帜
C.中华民族的优良传统
D.推动我国经济发展、社会进步的巨大力量

[简答题]《五四爱国运动》 一、面试考题 1题目:五四爱国运动 2.内容: 1919年初，法、英、美等国召开巴黎和会。中国代表提出将德国在中国山东的权利归还给中国、废除“二十-条”等合理提案，遭到和会的无理拒绝。 消息传来，举国震惊，五四爱国运爆发。 5月4日，北京市10余所学校的3000多名学生在天安i ]前集合，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号，并举行游行示威。北洋军阀政府出 动军警镇压，逮捕了许多学生。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。 学生的爱国行为得到了全国各阶层人民的响应。6月初，为支援学生的爱国斗争，上海工人罢工，商人罢市。各地工商界纷纷响应。运动中心由北京移 到上海。 在全国人民的强大压力下，北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥陆宗舆”三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。 五四运取得了初步胜利。 五四运是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。 3.基本要求: (1)讲清楚五四运的概况。 (2)教学过程中有情境教学法的应用。 (3)有必要的板书。 (4)试讲时间约10分钟。 答辩题目 1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么? 2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解? 2.内容： 1919年初，法、英、美等国召开巴黎和会。中国代表提出将德国在中国山东的权利归还给中国、废除“二十一条”等合理提案，遭到和会的无理拒绝。消息传来，举国震惊，五四爱国运动爆发。 5月4日，北京市10余所学校的3000多名学生在天安门前集合，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号，并举行游行示威。北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了许多学生。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。 学生的爱国行为得到了全国各阶层人民的响应。6月初，为支援学生的爱国斗争，上海工人罢工，商人罢市。各地工商界纷纷响应。运动中心由北京移到上海。 在全国人民的强大压力下，北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。五四运动取得了初步胜利。 五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。 3.基本要求： (1)讲清楚五四运动的概况。 (2)教学过程中有情境教学法的应用。 (3)有必要的板书。 (4)试讲时间约10分钟。 答辩题目 1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么? 2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解? 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 教师播放歌曲《中国共青团团歌》，并提出问题：歌词中的“五四”指的是什么呢?为什么说“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”?顺势导入新课。 环节二：新课讲授 (一)原因 教师讲述：要想了解五四运动爆发的原因，我们还要拨动时针让时光倒回到1989年。这一年山东沦为德国的“势力范围”，受其管制。后来爆发了一战，中国作为正义的一方参与其中，但战争期间日本趁机入侵山东。战争结束后，中国作为战胜国之一准备参加由英、法、美等国召开的巴黎和会。 教师让学生阅读教材并思考：在这次会议上中国外交代表团会提出什么诉求?这些帝国主义国家又会怎么做? 学生明确：外交代表团要求德国将山东的权利归还给中国，提出废除“二十一条”等条件。但是这些合理提案却遭到无理拒绝，这些帝国主义国家还决定将德国在山东侵占的权益转给日本。 教师追问：中国像战败国一样被人宰割，这一消息传回国内，人们有何反应? 学生回答：举国震惊，群情激愤，于是爆发了五四运动。 教师强调：巴黎和会的外交失败也就成为了五四运动的导火索。 (二)过程 教师在多媒体展示史料《北京学界全体宣言》，提问：五四运动到底是如何进行的呢? 务望全国工、商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了! 学生分析总结：1919年5月4日，北京3000多名学生高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号举行游行示威，但遭到北洋政府的镇压。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。 教师总结：这一阶段的主力是学生，地点在北京，斗争方式是学生罢课。 教师播放《五四风雷》视频片段并让学生思考：虽被镇压，但学生的爱国行为得到了全国各阶层的响应。后来又进行了一次爱国斗争。这一次又是怎样的呢? 学生回答：6月5日，上海一些纱厂、印书馆工人进行了大罢工，商人也罢市，学生也罢课了。 教师提问：这次全国人民的抗争，最终是什么结果呢? 学生阅读教材回答：北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、张宗祥、陆宗舆三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。五四运动取得了初步胜利。 教师在多媒体展示学生、工人游行图片，并设问：这场运动的胜利离不开学生和各阶层的抗争，这体现了他们的什么精神品质呢? 学生回答：体现了忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争的爱国主义精神。 教师总结：这种精神也被称为是“五四精神”!作为新世纪的青少年，我们应当继续发扬!政府为了纪念五四运动，宣布五月四日作为中国青年节。 (三)意义 我们当前所进行的运动，是一个全民的运动，不是任何武力所能压制得了的。 教师安排学生阅读教材和史料进行小组讨论：五四运动是什么性质?它的爆发有何深远意义呢? 我们当前所进行的运动，是一个全民的运动，不是任何武力所能压制得了的。 小组代表回答：五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。 教师补充讲解：在运动中无产阶级登上历史舞台，显示出伟大的力量，而且具有初步共产主义思想的知识分子也起到了领导作用，极大的推动了马克思主义在中国的传播。因此，五四运动成为中国新民主主义革命的开端。 环节三：小结作业 1.小结：教师进行情感升华。 2.作业：课下观看电影《我的1919》，下节课谈谈观后感。 【板书设计】 五四国运动 (一)原因 巴黎和会的外交失败 (二)过程 阶段一:学生、罢课 阶段二:工人、三罢 (三)意义 新民主主义开端 【答辩题目】 1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么? 2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解?

[多选题]中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富。下列诗句中反映爱国主义优良传统的有（　　）。
A.四万万人齐下泪，天涯何处是神州
B.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
C.位卑未敢忘忧国，事情犹须待阖棺
D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

[单选题]爱国主义在不同的历史和文化背景下有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚主资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运，献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明（　　）。
A.爱国主义是主观的、现实的
B.爱国主义是历史的、具体的
C.爱国主义是客观的、抽象的
D.爱国主义是客观的、具体的

[单选题]爱国主义随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展，在共产主义社会，爱国主义（ ）
A.继续发展
B.处在发展的高级阶段
C.将有更好的存在条件
D.将失去存在的条件和意义

[单选题]①五四运动是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 ②深刻认识五四运动是一场伟大爱国革命运动，始终高举爱国主义伟大旗帜 ③五四运动倡导的爱国，就是要争取民族独立、维护国家主权和领土完整、反对帝国主义奴役和封建军阀的卖国行径，为中华民族的爱国主义注入了新的内涵 ④五四精神的主要内容是爱国、进步、民主、科学，而其核心是爱国主义精神 ⑤爱国主义是一种既质朴又深沉的情感，是实现中华民族伟大复兴的精神动力，无论何时我们都要厚植爱国主义情怀、高举爱国主义伟大旗帜 将上面的句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是：
A.①②④③⑤
B.②①④③⑤
C.④③①⑤②
D.⑤②①④③