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[判断题]我国实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制。
[单项选择]最高人民检察院28日发布规定，明确向社会公众“（）”的案件范围，落实“谁执法谁普法”的普法责任制。
A. 以例释法
B. 以案释法
C. 以事释法
D. 以人释法
[判断题]执法责任制是依法确定执法主体资格，明确执法责任，规范执法程序，考核执法质量的执法监督制度。
[单项选择]落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的工作目标之一，就是要提高国家机关工作人员的（）
A. 法律素质
B. 法律素养
C. 执法水平
[多项选择]根据《中国人民银行执法检查程序规定》执法检查程序有（），执法检查结束后，检查组应当撰写执法检查报告，及时向某行行长或者副行长（主任或者副主任）报告。前款规定的执法检查报告应当包括检查时间、检查内容、检查的基本情况、对被检查人执行金融管理规定情况的评价、对检查情况的处理意见和建议。
A. 立项并填写《执法检查立项审批表》
B. 送达《执法检查通知书》制作《执法检查会谈纪要》
C. 填写《执法检查调阅资料清单》并制作《执法检查询问笔录》
D. 制作《执法检查工作底稿》《执法检查事实认定书》
[判断题]执法人员应当边执法、边普法，适时向当事人宣讲相关法律、法规和规章，争取当事人配合。（）
[单项选择]要建立司法执法单位普法（）制度，定期研究解决部门普法工作遇到的困难和问题，推动普法责任制的落实。
A. 联席会议
B. 推进会议
C. 协调会议
[判断题]完善行政执法程序，根据有关法律、法规、规章的规定，对行政执法环节、步骤进行具体规范，切实做到流程清楚、要求具体、期限明确。
[判断题]行政执法机关及其行政执法人员在执法过程中，因情况紧急，可以省略部分法定程序进行执法。
[判断题]行政执法机关应当建立行政执法公示制度，将本机关的职责范围、执法依据、执法程序以及相关事项向社会公示，并为公众查阅执法信息提供便利。
[单项选择]推行行政执法责任制。依法界定执法职责，科学设定执法岗位，规范执法程序。要建立公开、公平、公正的评议考核制和（）制，评议考核应当听取公众的意见。
A. 绩效评估奖惩
B. 执法过错或错案责任追究
C. 年终测评末位淘汰
D. 绩效考评与职务升降关联
[单项选择]执法部门应当向（）公开职责范围、执法依据、处罚标准、执法程序、投诉举报受理电话等事项。
A. 当事人
B. 行政相对人
C. 社会
D. 检察机关
[单项选择]甲市执法部门应当依法公开职责范围、执法依据、处罚标准、执法程序、投诉举报受理电话等事项，以接受（）监督。
A. 检察机关
B. 社会
C. 行政相对人
D. 当事人
[简答题]何为业务流程优化？通过流程优化能获得哪些优势？
[单项选择]我国行政执法人员可依行政处罚简易程序进行执法活动，下列哪项体现了该程序的特点（）
A. 可以口头作出行政处罚决定
B. 可以当场作出处罚决定
C. 可以不表明身份
D. 可以当场收缴罚款
[多项选择]根据《广西壮族自治区行政执法程序规定》，行政执法人员不出示行政执法证件的，相对人（）
A. 有权拒绝其执法
B. 也不得拒绝其执法
C. 有权向行政执法人员上级主管机关举报
D. 无权向行政执法人员所在单位举报
[单项选择]动态意义的教育法制，是指有关教育的立法、执法、司法、守法、普法和实施监督的活动和过程，侧重于教育法律规范在现实生活和教育实践中的实施问题，其核心是（）。
A. 依法治教
B. 依法治校
C. 依法管理教师
D. 依法管理学生
