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[判断题]从政策评估在政策过程中所处的阶段来看，政策评估可以分为前评估和后评估。
[单项选择]依据（），可以把政策评估方法分为经验分析法和演绎推理法。
A. 政策评估所注意的角度
B. 事物的质和量
C. 所涉及的工具
D. 方法论
[单项选择]从评估的阶段看，公共政策评估可以分为（）、过程评估和结果评估。
A. 预评估
B. 始评估
C. 正式评估
D. 非正式评估
[单项选择]将政策评估分为前评估与后评估，这是按照（）进行分类。
A. 组织活动的形式
B. 机构的权利、地位角度
C. 政策评估在政策过程中所处的阶段
D. 政策出台的先后顺序
[多项选择]从评估组织的活动形式上看，政策评估可以分为（）
A. 事实评估
B. 价值评估
C. 正式评估
D. 非正式评估
[多项选择]从评估机构的权力、地位角度看，政策评估可以分为（）
A. 内部评估
B. 外部评估
C. 正式评估
D. 非正式评估
[单项选择]从政策评估方法是注重前后对比还是注重现在的效果出发，可把政策评估方法分为（）。
A. 经验分析法和演绎推理法
B. 定性分析法和定量分析法
C. 传统方法和现代方法
D. 对比分析法和问卷调查法
[多项选择]依据评估机构的地位不同，公共部门绩效评估可以分为：（）。
A. 内部评估
B. 个人绩效评估
C. 组织绩效评估
D. 外部评估
[单项选择]从评估机构的权力地位角度可以将评估分为（）
A. 正式评估与非正式评估
B. 内部评估与外部评估
C. 事前、事中、事后评估
D. 有权评估与无权评估
[多项选择]从评估主体的不同看，社会政策评估可分为（）。
A. 内部评估
B. 外部评估
C. 直接评估
D. 间接评估
[单项选择]政策评估可以依据他们被主导的方式、他们涉及的行动主体以及他们的效果，分成三大类：行政评估、司法评估以及（）。
A. 政治评估
B. 体制评估
C. 过程评估
D. 结果评估
[多项选择]从评估机构的地位看，社会政策与法规评估的类型可以分为（）
A. 正式评估
B. 非正式评估
C. 内部评估
D. 外部评估
E. 事前评估
[多项选择]依据教育政策的不同层次，教育政策可分为（）。
A. 基本政策
B. 直接政策
C. 具体政策
D. 间接政策
[单项选择]依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（）
A. 政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策
B. 鼓励性政策和限制性政策
C. 总政策、基本政策、具体政策
D. 全局性政策和区域性政策
[多项选择]社会政策评估的对象可以分为以下（）层次。
A. 国家整体社会政策模式
B. 某个社会政策领域
C. 具体的社会政策项目
D. 个人性社会政策
[单项选择]依据评估所涉及的工具，可把政策评估方法划分为（）。
A. 经验分析法和演绎推理法
B. 定性分析法和定量分析法
C. 传统方法和现代方法
D. 对比分析法和问卷调查法
[单项选择]依据（），可将公共政策分为元政策和总政策。
A. 公共政策所要实现的目标综合程度不同
B. 公共政策所发生的领域不同
C. 分配的利益不同
D. 是否涉及政府的实质性活动
[单项选择]将财政政策可分为扩张性财政政策和紧缩性财政政策的依据是（）
A. 政策工具的性质
B. 所使用的政策工具
C. 调节国民经济的不同功能
D. 政策实施主体
[判断题]依据公共政策权力在中央和地方的配置状况可将公共政策体制分为封闭型公共政策体制和开放型公共政策体制。
