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[不定项选择题]儿童期心理障碍更多以（ ）为主。
A.心境障碍
B.行为障碍
C.感知障碍
D.语言障碍
[不定项选择题]儿童的心理障碍更多以( )为主。单选
A.心境障碍
B.行为障碍
C.感知障碍
D.语言障碍
[不定项选择题]儿童心理障碍多以()为主要形式。
A.情绪障碍
B.行为障碍
C.思维障碍
D.意志障碍
[不定项选择题]儿童心理障碍多以()为主要形式。单选
A.情绪障碍
B.行为障碍
C.思维障碍
D.意志障碍
[不定项选择题]儿童心理障碍包括( )。多选
A.多动
B.多余动作
C.缄默
D.模仿动作
[多选题]儿童心理障碍的主要特点包括()。
A.蒙受刺激后容易泛化
B.通常会有精神疲惫感
C.更多以行为障碍为主
D.大多数有自我评价低
[单选题]儿童心理障碍的主要形式不包括（ ）。
A.攻击
B.语言宣泄
C.退缩
D.多余动作
[不定项选择题]儿童心理障碍的主要特点包括（ ）。
A.蒙受刺激后容易泛化
B.通常会有精神疲惫感
C.更多以行为障碍为主
D.大多数有自我评价低
[多选题]儿童心理障碍包括()。(2009-11)
A.多动
B.多余动作
C.缄默
D.模仿动作
[不定项选择题]儿童心理障碍的主要形式不包括（ ）。
A.攻击
B.语言宣泄
C.退缩
D.多余动作
[不定项选择题]儿童心理障碍的主要特点包括( )。多选
A.蒙受刺激后容易泛化
B.通常会有精神疲惫感
C.更多以行为障碍为主
D.大多数有自我评价低
[不定项选择题]儿童心理障碍的主要形式不包括( )。单选
A.攻击
B.语言宣泄
C.退缩
D.多余动作
[多选题]在ICD10中，儿童、青少年心理障碍的种类包括（ ）。
A.行为与情绪障碍
B.精神发育迟滞
C.心理发育障碍
D.心理发育迟缓
[单选题]起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是（ ）。
A.多动性障碍
B.品行障碍
C.情绪障碍
D.社会功能障碍
[简答题]结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。 学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化，导致 心理障碍和行为规范失控。其中，最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。
[单选题]不适合采取心理治疗的心理障碍是
A.综合性医院的非精神病
B.精神分裂症急性发作期
C.性行为障碍
D.儿童行为障碍
E.适应问题
[单选题]有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。
A.儿童过度焦虑反应
B.儿童多动症
C.学习困难综合征
D.儿童厌学症
