更多"[多选题]在进行患者咨询时,为获得更多信息在观察对方时应用的方法为( "的相关试题:
[多选题]在进行患者咨询时为获得更多信息在观察对方时应用的方法为()
A.要捕捉细微的变化
B.要能透过表面现象看到本质
C.观察要仔细
D.要和对方有目光交流
E.通过观察对方的表情、动作了解有用的信息
[多选题]在进行服务对象咨询时,为获得更多信息在观察对方时应采用方法有()。
A.捕捉细微的变化
B.和对方有目光交流
C.通过观察对方表情、动作,了解有用信息
D.能透过表面现象看到本质
E.观察要仔细
[单选题]医生用GCS评分量表对患者意识障碍及程度进行观察与测定,患者得分为6分,该患者处于( )
A.嗜睡
B.昏睡
C.意识模糊
D.浅昏迷
E.深昏睡
[单选题]患者更换体位时应注意观察患者病情,保护各类管道,同时()
A.可忽略患者受压处的皮肤状况
B.摆放体位时,可拖拉患侧肢体
C.告知患者手掌应紧握,掌面向下
D.患者软瘫期,足部可放支撑物
E.患者痉挛期,足底也需放置支撑物
[单选题]观察患者从何时开始
A.来院挂号时
B.人院一天内
C.写护理病历时
D.做护理体检时
E.接触患者时
[判断题]. ( )在探询客户需求阶段,你需要获得更多的信息,开放式问题一般会多一些。
A.正确
B.错误
[单选题]对患者进行严密的病情观察,最需要警惕的并发症是()
A.心力衰竭
B.肺栓塞
C.脑疝
D.下肢深静脉血栓
E.褥疮
[多选题] 休克患者治疗期间病情观察要点包括
A.尿量
B.精神状态
C.生命体征
D.皮肤温度
E.各项监测数据
[单选题]急诊医生处理后,患者留住急诊观察室,下列属于患者客观资料的是( )
A.心慌不适
B.感到恶心
C.睡眠不佳
D.腹痛难忍
E.面色苍白
[单选题]对高血压患者进行教育过程中,观察了患者参与教育活动的出勤情况,这属于( )
A.效果评价
B.结局评价
C.总结评价
D.形成评价
E.过程评价
F.效应评价
