更多"[单选题]在真分数理论中，真分数意味着"的相关试题:
[单选题]某科技史著指出：“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列组合能说明此观点的是（ ）。
A.地心说与日心说
B.经典力学与相对论
C.进化论与量子论
D.细胞学说与材料学
[单选题]在概化理论中，与经典测量理论中真分数的概念最接近的是
A.全域分数
B.概化系数
C.可靠性指数
D.信噪比
[单选题]根据真分数理论，信度系数与效度系数的关系为
A.二者恒等
B.效度系数大于信度系数
C.信度系数小于或等于效度系数
D.信度系数大于或等于效度系数
[多选题]与经典测量理论的真分数模型有关的假设是（ ）
A.真分数和观察分数之间的相关为零
B.真分数和误差分数之间的相关为零
C.各平行测验上的误差分数之间相关为零
D.多次观察分数之和接近真分数
[多选题]精神分析理论中，超我的概念意味着( )。
A.超我是代表良心或道德力量的人格结构
B.超我的活动遵循快乐原则
C.超我在较大程度上依赖于自我教育的影响
D.超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
[单选题]在“意义”一词的日常用法中，它意味着意图，意图意味着设计，设计意味着设计者。任何实体过程都是设计者头脑的结果。这是宗教的哲学观，认为人类是为一个目标存在的，但意义还有第二种更广泛的含义。意义之源是历史的偶然，而非一个设计者的意图。没有预先设计，只有相互重叠的因果之网。历史的展开只服从普遍的宇宙法则。每件事都是随机的，但又都会有改变后面的事件的可能性。这种意义概念是科学的世界观。人类的每一个决定都有着意识的意义。但做决定的能力，这种能力如何、为何会出现，以及随后的结果，都是人类存在以科学为基础的含义。根据上述文字可知，作者认为（ ）。
A.任何实体和过程都是设计者头脑意图的结果
B.大部分的人认为人类是为一个目标而存在的
C.人类并非上帝有目的的创造，而是历史与自然的随机产物
D.至高无上的上帝法则操纵着人世间的每一个人
[单选题]完全预期理论认为，水平的收益率曲线意味着短期利率会在未来()。
A.上升
B.下降
C.上下波动
D.保持不变
[判断题]相反理论认为，资本市场中当所有人都看好时，意味着牛市即将到顶。( )
A.正确
B.错误
[单选题]完全预期理论认为，下降的收益率曲线意味着市场预期短期利率水平会在未来（）。
A.上升
B.下降
C.不变
D.不确定
[判断题]据利率期限结构的完全预期理论，上升的收益率曲线意味着预期未来的短期利率会上升。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 中国特色社会主义进入新时代,这意味着,中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向()的途径。
A. 工业化
B. 科学化
C. 产业化
D. 现代化
[多选题]根据利率期限结构的完全预期理论，上升的收益率曲线意味着预期未来的短期利 率会上升。 ( )
A.A
B.B
[判断题]一般均衡既意味着消费者效用最大化，也意味着厂商利润极大化。（）
A.正确
B.错误
[多选题]关于真分数模型表述正确的是
A.该模型未能区分各种测量误差
B.该模型对样本具有依赖性
C.该模型以弱假设为基础，这些假设容易验证
D.该模型忽视了被试的反应组型
[简答题]阅读下面的材料．根据要求写作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么首先意味着他是这样一个人．他热爱孩子．感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁．只有爱孩子的人才会教育孩子。”
根据上述材料给你的启示。联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于800字。
[简答题]阅读下面的材料。根据要求写作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人．他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于800字。
