更多"[单选题]失智老年人照护是(B)职业(职业代码为4-10-01-05)"的相关试题:
[单选题]李婆婆,82岁,失智老人,为了防止老人走失,照护员小张采取的预防措施中不应包括( )
A.给老人安排适当的自理能力等训练
B.给老人佩带爱心手环
C.在老人房间门口做特殊、容易记忆的标识
D.带老人熟悉周围环境,强化记忆
E.加强看护工作,必要时采取约束措施防止老人离开养老院
[单选题]失智老年人照护原则有( )。
A.自立原则、参与原则、合理原则
B.安全原则、尊重原则
C.因人施护原则、功能维护及促进原则
D.以上都是
[单选题]让失智老年人参与家务及家庭聚会,让他仍有机会作贡献,觉得自己有价值,这体现了失智老年人照护原则中的 ( )。
A.自立原则
B.参与原则
C.合理原则
D.安全原则
[单选题]把焦点放在老年人的能力与长处,尽量让失智老年人做会做的工作或活动,这体现了失智老年人照护原则中的( )。
A.自立原则
B.参与原则
C.合理原则
D.安全原则
[单选题]对失智老年人抗柜照护行为，下列处理正确的是
A.拒绝就不执行照护
B.需求，注意沟通，安抚老人，建立老人安全感
C.老人
D.家属处理
[单选题]照护员给重度失智老年人喂食的方法正确的是
A.老人无法用杯子喝汤时，就不要喝汤，以免呛咳
B.短时间咀嚼，吞咽，越快越妤
C.给老人喂食物要给老人吃软食，食物含纤维素少、便干咀嚼，利干消化
D.给老人喂饭时固、液体食物要分开吃，不能变换吃
[单选题]训练活动间歇，照护者是否可以当着失智老年人的面评论其病情
A.无所谓
B.是
C.否
D.征得老人同意即可
[单选题]在人口老龄化的基础上，失智症病人数量日益增加，某机构两年前成立专门的失智区，根据失智症老年人的特征进行照护。但在实施照护的过程中照护人员表示对失智症老年人的行为和症状及照护方式并不了解，机构针对此种情况计划组织相关培训。（1）现采取面谈法对养老护理员照护需求进行调查，以下哪项面谈法流程正确（ ）
A.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 整理分析资料→总结→反馈或报告
B.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 整理分析资料→总结
C.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 整理分析资料→反馈或报告
D.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 总结→反馈或报告
E.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 整理分析资料→总结→反馈或报告→实施调整
[单选题]失智老年人因疾病的特点,安全风险增加,养老护理员要提高风险防范意识,在照护过程中,保护好老年人的安全,避免发生不安全事件,这体现了失智老年人照护原则中的( )。
A.因人施护原则
B.参与原则
C.合理原则
D.安全原则
[单选题]刘婆婆，75岁，半年前被诊断为失智症。一年前老伴去世，为方便照护，女儿将刘婆婆接到身边。但由于缺乏专业的护理知识，以及对失智症异常行为不理解而感到非常吃力，无奈之下只得将其送至养老机构。机构内已经有多位失智症老人，但是照护人员缺乏失智症照护专业知识，机构管理者决定针对照护者、老人的家属共同开展培训。（1）该机构管理者打算制定培训计划，在制定计划过程中应遵循的原则，以下描述不妥的是（ ）
A.培训计划须对目标进行分解分析
B.依据目前具备的条件和可利用的资源为依据，分析现状、条件，使培训能够实施
C.以培训需求分析为基础
D.依据拥有的培训资源状况进行设计
E.可采取相同的培训方式，以减少培训成本
[判断题]一个职业包括一个工种，一个工种又包括一个岗位。
A.正确
B.错误
