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[判断题]幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
A.正确
B.错误
[判断题]幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
A.正确
B.错误
[单选题]在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（ ）现象。
A.提前为幼儿进小学打好基础
B.促进幼儿极大地发展
C.小学化倾向严重
D.小学教育学前化
[判断题]幼儿园向小学阶段过渡只是顺其自然，不需要老师花太多精力。
A.正确
B.错误
[多选题]幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。
A.衔接工作应贯穿整个幼儿期
B.进行某些方法强化训练 ．
C.幼儿园、小学、家庭通力协作
D.避免“小学化倾向”
[单选题]所谓幼儿园“小学化”，指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。这种现象近年来非常普遍，________，甚至传导至幼前阶段，也就是还没上幼儿园就开始教这些知识了。更有甚者，小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班，至于学拼音、英语，更是________。上海的家长们为了给孩子报某个毫无资质的学前班，挤破了头不说，排队报名的黄牛号都涨到5000元，这事情也一度闹得________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.靡然成风 层现叠出 沸沸扬扬
B.蔚然成风 层现叠出 沸反盈天
C.靡然成风 司空见惯 沸沸扬扬
D.蔚然成风 司空见惯 沸反盈天
[单选题]国家标准的制定程序是（ ）。
①起草阶段；②预备阶段；③批准阶段；④废止阶段；⑤出版阶段；⑥审査阶段；⑦立 项阶段；⑧征求意见阶段；⑨复审阶段。
A.①②⑦⑧③⑥⑤⑨④
B.②⑦①⑧⑥③⑤⑨④
C.⑦①②④⑥⑦⑨⑧⑤
D.②①⑦⑨③⑧⑥④⑤
[判断题]幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
A.正确
B.错误
[判断题]幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的预备阶段。
A.正确
B.错误
[单选题]幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（ ）
A.主体性原则
B.发展适宜性原则
C.以游戏为基本活动原则
D.教育的活动性原则
[单选题]小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏（）
A.主动性培养
B.独立性培养
C.人际交往能力培养
D.动作培养
[简答题]幼儿教育“小学化倾向”是一个社会化的共性话题，请论述幼儿园小学化倾向的现象以及危害。
[单选题]教育部办公厅《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中明确提出，幼儿园“去小学化”的专治理的任务是（ ）。
①严禁教授小学课程和内容②纠正“小学化”的教育方式③整治“小学化”的教育环境
④解决师资能力不合格的问题⑤小学生坚持零起点教学
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
[简答题]请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。
