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[判断题]( )给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。
A.正确
B.错误
[单选题]幼儿对事物的认识主要依赖于( )。
A.思维
B.记忆
C.感知觉
D.智商
[单选题]（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
A.具体形象思维
B.直观行动思维
C.抽象逻辑思维
D.数理逻辑思维
[单选题] 要与婴幼儿说( ),这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系,并容易记住。
A.没见过的事
B.稀奇的事
C.不在眼前的东西
D.看得见的东西和正在做的事情
[单选题]与幼儿的（ ）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意
A.兴趣
B.个性
C.智商
D.气质
[单选题] 婴幼儿从出生到1岁期间是情绪萌发期,( )的婴幼儿会对新鲜事物敏感,趋向于探索外界,为智力发展打下 良好基础
A.经常生气
B.经常哭泣
C.经常快乐
D.经常发愣
[单选题].诊断呼吸衰竭常以在海平面条件下吸入室内空气时PaO2 低于60mmHg为标准,其依据是
A. 依据临床经验制定
B. 此时外周化学感受器方可被缺氧刺激所兴奋
C. 此时会引起酸中毒
D. 此时中枢神经系统开始出现不可逆性变化
E. 氧离曲线特性,在此时SaO2 显著下降,组织将严重缺氧
[单选题]在指导幼儿观察绘画时,下面指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物的是( )
A.图上有些什么呢?
B.图上的小松鼠在做什么呢?
C.这张图告诉我们一件什么事呢?
D.图上讲的是个什么故事?
[单选题]以下容易引起幼儿无意注意的事物是（）。
A.颜色单一的装饰
B.平和柔缓的声音
C.新异多动的事物
D.色调柔和的画面
[单选题]幼儿科学教育目标制定的依据是考虑社会发展需要、( ),兼顾自然科学的学科特点。
A.幼儿园需要
B.立足幼儿发展需要
C.教师特长
D.家长需要
[单选题]安排婴幼儿日常生活最基本的原则就是要依据婴幼儿的( )来安排各项活动的时间。
A.年龄特点
B.健康状况
C.年龄特点和健康状况
D.心情和饥饿情况
[单选题]( )是指把两个或两类事物加以比较并进行逻辑推理,从比较对象之间的相似或不同点,采用同中求异或异中求同机制,实现创造、创新的方法。1 易
A.组合法
B.联想法
C.类比法
D.移植法
[判断题]幼儿思维的基本过程包括:概念、判断和推理,基本形式包括:分析、综合、比较、抽象、 概括等。()
A.正确
B.错误
[单选题]( )是指把两个或两类事物加以比较并进行逻辑推理，从比较对象之间的相似或不同点，采用同中求异或异中求同机制，实现创造、创新的方法。1 易
A.组合法
B.联想法
C.类比法
D.移植法
[单选题]( )是指把两个或两类事物加以比较并进行逻辑推理，从比较对象之间的相似或不同点，采用同中求异或异中求同机制，实现创造、创新的方法。
A.组合法
B.联想法
C.类比法
D.移植法
[单选题]( )主要的依据是唯物辩证法关于事物普遍联系的观点、发展变化的观点以及对立统一的观点。3 中
A.突破思维
B.发散思维
C.潜思维
D.辩证思维
