更多"[单选题]（）不是婴幼儿心理发展的主要特点。"的相关试题:
[单选题]1岁半至2岁半的婴幼儿,开始进入心理发展( ),这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。
A.第一“反抗期”
B.第二“反抗期”
C.第三“反抗期”
D.第四“反抗期”
[单选题]（）是婴幼儿心理发展年龄阶段具有的特点
A.连续性和阶段性
B.阶段性和可塑性
C.相对稳定性和可塑性
D.不稳定性和连续性
[单选题]发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个( )的过程.
A.连续不断
B.不可中断
C.可以中断
D.断断续续
[单选题]下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点（）
A.发展的连续性和年龄的阶段性
B.婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性
C.婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段
D.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
[单选题]在婴幼儿心理发展的过程中，其情绪的表现有以下特点（A）。
A.短暂性.强烈性.易变性.真实性和外显性
B.长期性.强烈性.易变性.真实性和外显性
C.短暂性.强烈性.不变性.真实性和外显性
D.短暂性.强烈性.易变性.幻想性和外显性
[单选题]婴幼儿体操对婴幼儿动作发展的作用不包含（）。
A.产生不良的情绪
B.促进身体正常发育
C.增进亲子亲密关系
D.促进生理技能水平的提高
[判断题]( )成人的表情和行为会潜移默化地影响婴幼儿情绪的发展。与婴幼儿用互动的方式(说、笑、逗)进行沟通,有利于培养良好的情绪。
A.正确
B.错误
[单选题]年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在( )不同的年龄阶段特点。
A.形式上
B.数量上
C.质量上
D.内容上
[单选题]婴幼儿手指操可以和（）整合起来，促进婴幼儿动作得到全面发展。
A.主被动操
B.主动操
C.室外操
D.模仿操
[单选题]婴幼儿心理发展的每一年龄阶段特点,都具有相对的稳定性,从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚,但阶段( )。
A.不能跳跃,顺序是一致的
B.可以跳跃,顺序是不一致的
C.不能跳跃,顺序是不一致的
D.可以跳跃,顺序是一致的
[单选题]婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力,而且( )也大大丰富了。
A.知识和技能
B.情绪和情感
C.审美和想象
D.表达和表现
[单选题]在婴幼儿手指发展的不同阶段，提供不同的手指游戏让婴幼儿进行练习，可以发展良好的（）和动作行为。
A.感觉
B.知觉
C.感知觉
D.思维
[单选题]婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿动作由( )发展。
A.主动向被动
B.被动向主动
C.约束向自由
D.笨拙向灵活
[判断题]选择与婴幼儿发展水平相匹配的儿歌、故事进行训练可提高婴幼儿听说能力。
A.正确
B.错误
[单选题]为婴幼儿选择发展听说能力的图片,内容应是婴幼儿日常生活中( )的人和物、动物、植物等。
A.没有看见
B.很少看到
C.偶尔看到
D.经常看到
[单选题]为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片不提倡卡通图,婴幼儿( ),并能与实际的物品配对。
A.容易混淆
B.不易混淆
C.容易辨认
D.不易辨认
