更多"[单选题]关于案例教学的优点，下列表述错误的是（ ）。"的相关试题:
[单选题]关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（ ）。
A.提高教学效率
B.增强教学的计划性
C.因材施教
D.有利于培养学生的集体精神
[单选题]关于课堂教学效果表述错误的是( )
A.是教学有效运行的主要表现
B.是判断教学质量高低的根本标志
C.评价要点包括课时计划的完成情况
D.评价要点包括学习方法的指导和教学语言与板书
[单选题]关于教学目标的表述错误的是（）。
A.教学目标是课程目标的具体化
B.教学目标是课堂教学的主要依据
C.教学目标是对学习结果的预期
D.教学目标是教材编写的主要依据
[单选题]口语交际的教学目标表述有错误的一项是（ ）。
A.应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
B.努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，不要讲授口语交际知识。
C.重视口语交际的文明态度和语言修养。
D.口语交际是听与说双方的互动过程。
[单选题]离心水泵闸门调节流量的优点中,表述错误的一项是()。
A.流量不连续
B.操作简单
C.无需额外投资,适合范围广
[单选题]哪一项音乐教学目标表述的基本要求有错误?（ ）
A.目标要明确、简洁，指向清晰
B.目标可以不完全涵盖三个维度
C.目标要合理确定程度
D.正确使用目标的行为动词
[单选题]下列关于运用交易案例比较法确定被评估企业价值的表述中，错误的是（ ）。
A.交易案例比较法采用的可比公司一般为非上市公司
B.交易案例比较法属于市场法评估的一种具体操作方法
C.可以通过各产权交易所获得相关交易案例信息
D.交易案例比较法的关键和难点是选取可比上市公司和恰当的价值比率
[单选题]下列关于各种漏电保护装置的优点和存在的缺陷，表述错误的是（ ）。
A.检漏继电器能保护所有漏电故障，但无选择性，一旦动作会导致整个低压电网停电
B.零序功率方向式漏电保护选择性好，停电范围大，却不能保护对称性漏电故障
C.旁路接地式漏电保护方式安全性较高，但保护范围单一，只能保护单相漏电或人体触电
D.漏电闭锁只在开关断开时对负荷一侧进行检测，开关合闸后不起作用
[单选题]关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（ ）。
A.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育
B.一个好教师应既是研究者又是教育者
C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研
D.教学与科研很难两全其美
[单选题]下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家教师有丰富的教学策略
C.专家往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
[判断题]教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]下面是两个关于教学目标设计的案例：
【案例1】消费者的合法权益受法律保护
教学目标：
(1)通过教学，使学生了解消费者享有哪些合法权益，知道什么是安全保障权、知情权、自主交易权、公平交易权、获得赔偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、监督批评权，知道什么是消费者合法权益的国家保护、社会保护、自我保护；
(2)培养学生分析问题和解决问题的能力；
(3)通过消费者合法权益的国家保护和社会保护的教学，培养学生热爱祖国的情感，增强
学生的法制观念。
【案例2】能自律，得自由
教学目标：
(1)通过教学，使学生懂得什么是纪律，自由和纪律是不可分割的，自律才能有自由，理解自律与自由的关系；
(2)通过自由与自律的关系，培养学生用辩证的观点观察分析问题的能力；
(3)通过教学，使学生认识到自觉遵守纪律的重要性，培养学生的遵纪守法意识。
问题：【案例1】和【案例2】分别设计了课程的教学目标，请对比分析这两种设计方法，并举例说明。
